Как выбрать посудомоечную машину для дома: виды, параметры, фирмы > Мастера спешат на помощь!
мастера спешат на помощь!    

Как выбрать посудомоечную машину для дома: виды, параметры, фирмы


Покупка посудомоечной машины часто откладывается «на потом», а вот зря. Она, во-первых, экономит воду, во-вторых, избавляет хозяек от неприятной обязанности. Это действительно нужная бытовая техника. Надо только правильно выбрать посудомоечную машину, тогда все домочадцы будут довольны. 

Содержание статьи

Виды посудомоечных машин по размерам

Бытовые посудомоечные машины делятся по размерам. Они бывают:

  • Полноразмерные. Их параметры: высота 82-87 см, ширина 55-60 см, глубина 55-60 см. В них загрузить можно 12-14 комплектов посуды (один комплект — две тарелки и столовые приборы).
  • Узкие. Отличаются только шириной — 45-54 см. В них помещается 8-10 комплектов посуды. Самые узкие посудомоечные машины 44,5 см. Еще более узкие найти не удастся (во всяком случае, у нас не получилось, хоть очень старались).
  • Маленькие (мини, компактные). Обычно это настольные модели, но есть и в напольном исполнении. Их высота 44-65 см, глубина 50-55 см, ширина 50-60 см. В них одновременно можно мыть до 7 комплектов.

Выбрать посудомоечную машину по размеру несложно. Но это — только начало

Выбрать посудомоечную машину по размерам несложно. В первую очередь выбор определяется наличием свободного места на кухне. Обратите внимание, что габариты выбранной модели должны быть немного меньше имеющегося пространства. Иначе вы аппарат просто не втисните. Если посудомойка будет стоять непосредственно на полу, не забывайте о том, что у стены есть плинтус. Глубину машины выбирайте так, чтобы корпус агрегата не выступал за пределы мебели.

Во вторую очередь имеет смысл обращать внимание на количество одновременно загружаемой посуды. Холостяку, например, просто не нужна полноразмерная машина. Ждать, пока наберется 12 комплектов посуды вряд ли стоит, так как грязь присохнет настолько, что отмыть ее будет проблематично. Запускать почти пустую машину — зря тратить воду, электроэнергию и совсем недешевые моющие средства. Так что для одного-двух человек оптимальный выбор — минипосудомойки. Можно также рассмотреть возможность установки узкой модели. Для семей в 3-4 человека оптимальный выбор как раз — полноразмерная. Тут уже больше ориентируются на то, какая модель может поместиться на кухне. Если посудомойка шириной 60 см никак не помещается, тогда берите узкую. А вообще, для семьи удобнее полноразмерные.

Способ установки

По способу установки посудомоечные машины бывают:

  • Встраиваемые. Корпус полностью находится в специальном шкафу, дверка отделывается таким же фасадом, как и близлежащая мебель. Невидна даже панель управления. Она находится на ребре открытой дверки.

    У полностью встраиваемых моделей панель управления находится на ребре дверки

  • Полувстраиваемые. В данном варианте весь корпус агрегата также находится в шкафу. Дверка может быть частично декорирована фасадом за исключением панели управления, которая находится в верхней части.  Также дверка может быть сделана из металла и окрашена в один из цветов (обычно белый, встречаются черный, «под дерево», но можно найти и другие варианты).

    Полувстраиваемая модель — панель управления находится на корпусе посудомойки над дверкой

  • Отдельностоящая или невстраиваемая. Полностью автономный прибор, которые может быть установлен в любом месте.

    Ее в любой момент можно переставить в другое место

Выбрать посудомоечную машину по способу установки тоже не слишком сложно. В процессе ремонта, пока еще не заказана мебель на кухню, можно рассматривать встраиваемую или полувстраиваемую модель. Но тогда надо сразу определиться с моделью, так как шкаф будут делать конкретно под габариты машины, учитывая требования производителя.

Если же мебель уже есть, выбрать посудомоечную машину по имеющимся габаритам не всегда легко. Тогда можно искать и среди отдельностоящих моделей. Они хороши для тех, кто часто переезжает с места или любит перемены в обстановке. Такие модели передвигаются без проблем, в отличие от встраиваемых моделей, которые должны «переезжать» только вместе со шкафом.

Экономичность

Посудомойки расходуют воду и электричество. Чтобы выбрать посудомоечную машину, которая будет вам экономить ресурсы, надо обратить внимание на такие параметры, как расход воды за один цикл и энергопотребление.

Энерго эффективность обозначается латинскими буквами от A до G. Самые экономичные класса A, самые неэффективные — класса G. В классе А также есть еще более экономичные — с плюсами: A+, A++, A+++, A++++. Чем больше плюсов, тем более экономична модель. Но стоит помнить, что для экономии электроэнергии используются новые разработки, а они дешевыми не бывают. И не всегда имеет смысл гнаться за этим показателем: слишком большой оказывается переплата и она не окупается совсем или окупается слишком долго.

В характеристиках есть класс эффективности основных режимов работы посудомоечной машины

Еще обратите внимание, что большая часть посудомоечных машин подключается к холодной воде, а она потом нагревается до необходимой температуры ТЭНами. Именно эта процедура и «тянет» больше всего электроэнергии. Но есть модели, которые подключаются к горячей воде. На первый взгляд идея кажется хорошей. Но только на первый взгляд. Во-первых, им нельзя подавать воду слишком горячую воду (обычно порог 60°С), что с нашими сетями реализуется очень сложно. Скорее всего, придется делать смесительный уровень с контролем температуры воды, что влетит в копеечку. В-вторых, качество горячей вод еще ниже, чем качество холодной. Так что ломаются такие машины часто. Зато они очень экономичные: на подогрев электричество не расходуется вообще или в минимальном количестве.

Главное — чтобы посуда была чистой

С расходом воды попроще. Надо смотреть чтобы расход не был слишком большим. Но, естественно, расход зависит от «емкости»:

  • Полноразмерные посудомоечные машины тратят больше воды, так как рассчитаны на большее количество посуды. У них средний показатель — 15-17 литров, хорошие показатели — 9-14 литров за цикл.
  • Узкие имеют средний расход. У них средний показатель 11-13 литров за цикл, хороший — 8-10 литров.
  • Маломерные (настольные). Несмотря на небольшую «посудоемкость» расход воды примерно такой же, как у узких: хороший показатель 7-9 литров.

Как выбрать посудомоечную машину по этим признакам, надеемся, понятно. Обращать внимание, но не ставить во главу угла.

Способ сушки

При выборе посудомоечной машины обратите внимание на тип сушки. От этой функции во многом зависит качество «работы» вашего агрегата. Сушка в посудомойках может использовать электричество или работать за счет естественных процессов.

Насколько хорошо машина моет и сушит посуду зависит еще о того, как вы разложили тарелки/кастрюли/противни

С использованием электричества для сушки

Чтобы высушить посуду в посудомоечной машине быстрее, используют нагрев и конвекцию. Оба эти процесса могут быть организованы при помощи электричества. Есть два типа сушки:

  • Активный. В дно встроен сухой ТЭН, который нагревает воздух. С повышением температуры влага испаряется и «самотеком» удаляется через вентиляционное отверстие. Такой способ сушки характерен для американских посудомоек. Хотя способ простой и эффективный, он «тянет» слишком много электроэнергии, из-за чего не встречается в европейских моделях.

    В большинстве случаев сушка происходит при помощи конвекции

  • Конвекционный или турбо. В дополнение к ТЭНу устанавливается вентилятор, который гоняет разогретый воздух, ускоряя процесс сушки. В данной технологии есть целая последовательность действий. Перед сушкой посуда ополаскивается горячей водой, затем включается ТЭН и обдув, горячий воздух уходит за пределы танка, унося избыточную влагу. Остыв и отдав воду, он возвращается обратно. Посудомоечные машины с конвекционной сушкой стоят дороже чем с активной, так как оборудование более сложное. Больше они потребляют электроэнергии, но высыхает посуда быстрее.

Если надо выбрать посудомоечную машину с минимальным по времени циклом, вам подойдут модели с конвекционной сушкой. Но они не самые дешевые, зато самые распространенные.

На естественных процессах

Сушить посуду можно и без электричества. Есть природные процессы, которые позволяют это делать. Это конвекция и конденсация. На их применении и основана работа некоторых моделей посудомоечных машин.

  • Конденсационный. Основан на том, что влага испаряется с более теплых поверхностей и оседает, конденсируясь, на более холодных. Перед сушкой посуда обливается горячей водой. Возникает разница температур между горячей посудой и холодными стенками корпуса, из-за чего влага переносится на стенки, конденсируется и стекает в специальный приемник. Затрат на конденсационную сушку никаких, все происходит за счет естественных процессов, но времени занимает больше.

    Используются разные процессы

  • Интенсивная с теплообменником. В конструкцию машины добавляется водосборник, который одновременно является теплообменником. В остальном сушка происходит также как и в предыдущем варианте. Но за счет разницы давлений в теплообменнике и камере посудомойки процесс происходит более активно. Агрегаты с таким типом сушки стоят немного дороже и имеют чуть меньший объем камеры.
  • Цеолитная. Под загрузочной платформой размещают натуральный минерал — цеолит, который при попадании на него воды разогревается, поднимая температуру в камере и ускоряя сушку. Таким образом для сушки посуды не расходуется электричество. Но модели с такой сушкой назвать дешевыми нельзя. Минерал долговечен, но дорог.

Если надо выбрать посудомоечную машину с самой низкой ценой, обратите внимание на модели с конденсационной сушкой. Но надо быть готовыми к тому, что сушка займет несколько часов и что в результате могут остаться соляные разводы (при жесткой воде). Если для вас это не проблема, вы нашли ваш вариант.

Уровень шума

Уровень шума при работе посудомоечной машины важен, так как мало кто может похвастаться большой площадью или специальным техническим этажом, в котором собрана вся бытовая техника.

  • Допустимый нормами уровень шумов при работе бытовой техники — 60 дБ. Но уже при 55 дБ при разговоре придется кричать. Так что лучше искать модель, которая создает шумы на уровне 45-50 дБ или меньше.

    Если уровень шума менее 50 дБ, работу почти не слышно

  • Самые тихие посудомоечные машины выдают шумы на уровне 40-45 дБ.

Для снижения уровня шума можно попробовать под ножки положить резиновые прокладки. Они уменьшают вибрацию, шум становится не таким заметным.

Выбрать посудомоечную машину: программы и режимы работы

В большинстве современных моделей посудомоечных машин есть пять или более режимов работы. Обычно присутствуют:

  • Программа для повседневного мытья.
  • Быстрый цикл (экспресс-программа).

Далее могут быть:

Режимы работы у каждой фирмы имеют свои названия, длительность, температуру. Предварительно внимательно прочтите их описание

  • Интенсивная мойка для сильно загрязненной посуды.
  • Режим с предварительным замачиванием.
  • Экономичная (для слабо загрязненной посуды).
  • Половинная загрузка (если посуды собралось мало).

Это самые распространенные программы. Собственно, все они полезны. Стоит только отдельно сказать несколько слов о режиме половинной загрузки. Машину можно запускать, если посуды немного (половина или чуть больше). В таком режиме экономится вода и электроэнергия, но не в 2 раза, как можно предположить, а только на 20-30%. Так что экономически такой режим не слишком выгоден.

Дополнительные функции

Комфортность работы с домашней техникой часто зависит именно от набора дополнительных функций. Чтобы выбрать посудомоечную машину, обратите внимание на ее опции. Они могут быть такими:

  • Таймер отсрочки запуска. Полезная опция, которая позволяет перенести работу машины на определенный промежуток времени. Это актуально, если стоит многотарифный счетчик электроэнергии.
  • Защита от протечек. В шланг подачи воды встроены электромагнитные клапана, которые перекрывают подачу при повышении уровня воды в камере посудомойки выше определенного значения.

    Защита от протечек актуальна в многоэтажных домах

  • Автоматическая установка жесткости воды. В некоторых моделях посудомоечных машин класса премиум вода подается для начала на ионнообменный фильтр, в котором снижается ее жесткость. Это увеличивает срок службы оборудования, улучшает качество мытья посуды, но повышает стоимость. К тому же периодически смолы надо восстанавливать.
  • Использование средства 3 в 1. В процессе мойки необходимо добавлять различные средства. Должна присутствовать специальная соль для умягчения воды и моющее средство. Эти компоненты должны быть загружены до старта машины. После окончания основной программы мойки надо загрузить средство для ополаскивания. А средство 3 в 1 позволяет не контролировать процесс. Его добавляют в начале мойки и больше ни о чем не думают.
  • Индикация работы. Может быть в двух вариантах:
    • Лазерный луч на полу. Пока машина работает — моет или сушит — луч есть. Как только процесс закончен, луч пропадает. Еще на полу могут проецироваться цифры — это количество минут, которое осталось до окончания цикла.
    • Звуковой сигнал после окончания работы. Может быть одиночным, может повторяться несколько раз. Количество звуковых сигналов обычно программируется.
  • Защита от детей. Бывает двух типов:
    • Электронная. После включения при нажатии кнопок режим работы не сбивается. Но дверку, приложив усилия можно открыть. На время открывания двери процессы в машине приостанавливаются.
    • Механическая. После запуска процесса мойки блокируется открывание двери.

      Защита от детей — актуальная штука

Если в семье есть маленькие дети, лучше искать посудомоечную машину с полной защитой от детей, которая включает в себя и электронную и механическую блокировку.

Еще в посудомоечных машинах может присутствовать индикация наличия соли. Она позволяет контролировать состояние расходных материалов и вовремя пополнять запасы соли.

Камера посудомойки и ее устройство

Если надо выбрать посудомоечную машину, которая будет работать долго, ищите ту, у которой камера сделана из нержавеющей стали. Такое оборудование стоит дороже, но и служить оно будет дольше.

Еще удобны такие опции:

  • Регулируемая по высоте корзина. В таких моделях можно мыть большие блюда кастрюли, решетки от плиты и т.д. Для этого надо передвинуть корзину так, чтобы предмет вошел в камеру.

    Обращайте внимание даже на мелочи: как ездит корзина, можно ли переставлять ее по высоте (на фото HOTPOINT-ARISTON LSTF-9H124)

  • Лоток для столовых приборов. В стандартном держателе разместить вилки, ложки, ножи проблематично.
  • Держатель для стаканов и фужеров.

В общем и целом, приспособиться можно к любой посудомоечной машине, но когда есть регулируемая по высоте корзина, это намного повышает комфортность использования.

Выбор производителя

Это, пожалуй, самая сложная задача. Ведь если отличная по всем параметрам машина будет собрана плохо или из некачественных материалов, она будет часто ломаться или ее реальные параметры будут намного ниже заявленных. И как определиться, ведь на рынке представлено столько марок — ARDO, CANDY, Hansa, Indesit, Whirlpool и т.д.. Единственный выход — выбрать посудомоечную машину основываясь на отзывах тех, кто ими уже пользуется.

Выбрать посудомоечную машину по производителю….

Посудомойки Bosch

Один из самых популярных брендов, посудомойки которого имеют обычно высокие оценки — фирма Bosch (Бош). Отличается высоким качеством сборки, параметры агрегатов соответствуют заявленным. Работает техника стабильно и, что немаловажно, фирма имеет солидную сеть сервисных центров, в которые можно обратиться при возникновении проблем. Единственным недостатком посудомоечных машин Bosch можно считать высокие цены. Но, несмотря на это, именно посудомойки Бош продаются чаще всего. Вот перечень моделей с высокими оценками:

  • Bosch SPV 40X80. Узкая посудомоечная машина 45 см с расходом воды 9 литров и 0,78 кВт/час. По отзывам имеет оценку 4,5 баллов из 5. Отличается тихой работой, отлично вымывает посуду. Стоимость 400-460$.

    Технические характеристики Bosch SPV 40X80

  • Bosch SPV 40X90. 4 программы и 4 температурных режима. От предыдущей отличается наличием дополнительной программы Hugiene. Имеет больший расход воды 11 литров, чуть менее шумная — 48 дБ. Стоимость 370-400$.
  • Bosch SMV 44KX00 R. Полноразмерная посудомойка (59,8 см) с защитой от детей, от протечек. расход воды 12 л. Эта машина вообще имеет оценку 5 баллов из 5. Из плюсов: малошумная (48 дБ), имеет третий съемный лоток, большая загрузка, высокое качество мытья и сушки, наличие программы быстрой мойки с высокой температурой в большинстве случаев ее достаточно, автоматическое определение степени загрузки и степени загрязнения посуды, так что режим выбирает самостоятельно, но его можно корректировать. Цена от 650$.
  • Bosch SPV 58M50. Узкая посудомоечная машина (45 см) с защитой от детей и протечек. Расход воды 9 л, электричества — 0,91 кВт/ч. Оценка 4,5 балла из 5. Тихая (44 дБ), хорошо моет, не оставляет разводов. Большое количество кодов ошибок позволяет самостоятельно устранить большую часть «поломок». Из недостатков: требовательность к питанию. Лучше поставить стабилизатор на входе, так как платы управления чувствительны к перепадам. Цена — около 600$.
  • Bosch SPV 30E00. Узкая посудомоечная машина (45 см) с защитой от детей и частичной защитой от протечек. Расход воды 12 л, электроэнергии 0,82 кВт/час, 3 программы и 3 температурных режима, возможность использования средства 3 в 1.

В общем, посудомоечные машины Bosch имеют хорошие отзывы. Есть и негативные, но, как отмечают владельцы тех же моделей, внимательно читайте инструкцию по эксплуатации, где все расписано подробно.

Посудомоечные машины Electrolux

Электролюкс- еще один производитель, который выпускает посудомойки хорошего качества. Работает фирма в среднем ценовом диапазоне, так что цены на модели с  такими же характеристиками чуть пониже, чем у Бош. Если вы не гонитесь за премиум сегментом, можно вполне покупать посудомоечную машинку Electrolux. По качеству мойки и надежности они одинаковы. Если надо выбрать посудомоечную машину хорошего качества за небольшие деньги, обратите внимание на эту фирму. Вот некоторые модели, которые заслужили высокие оценки пользователей:

  • Electrolux ESL 94200 LO. Узкая посудомоечная машина (45 см) с защитой от протечек. Расход воды 10 литров, уровень шумов 51 дБ. Количество программ 3, температурных режимов 3. Есть специальный режим замачивания и режим для не слишком грязной посуды. Нет отложенного старта. По отзывам всех радует короткий режим при температуре 65°С, который позволяет быстро отмыть даже старые загрязнения с кастрюль и сковородок. Оценка по отзывам 45 баллов из 5, цена — около 300$.

    Технические характеристики посудомойки Electrolux ESL 94200 LO

  • Electrolux ESL 9450 LO. Узкая посудомоечная машина (45 см) с частичной защитой от протечек. Расход воды 10 литров, энергопотребление 0,98 кВт/час. Программ 6, температурных режимов 5, есть отложенный старт, использование средства 3 в 1. По отзывам очень хорошая машина. Если выбран избыточный по продолжительности режим, время работы автоматически сокращается (есть датчик чистой воды). Есть режим «авто» с автоматическим выбором программы. Посуду моет и сушит хорошо. По отзывам имеет 5 баллов из 5. Стоимость 450$.
  • Electrolux Esl9457ro. Узкая — 45 см, расход воды 9,9 литров, электроэнергии 0,7 кВт/час, уровень шума 45 дБ. Есть частичная защита от протечек, 6 режимов работы, 4 температурных режима, половинной загрузки нет, есть автоматический выбор режима и короткая программа (30 минут) с высокой температурой. По отзывам получила оценку 5 баллов из 5, Так как тихая, хорошо моет и сушит. Стоимость — от 500$.
  • Electrolux ESL 6380 RO. Полноразмерная посудомоечная машина с большой загрузкой (12 комплектов), 6 программ, 5 температурных режимов. Уровень шумов 46 дБ, есть отложенный старт. Дверка машинки фиксируется в том положении, в котором вы хотите. После интенсивной программы посуда не сушится, но если приоткрыть дверку высыхает за 5-10 минут сама. По отзывам — 5 баллов из 5. Стоимость от 520 $.



Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте или Facebook):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Практическая работа по геометрии по теме: "Площадь параллелограмма, ромба, треугольника и трапеции". 8-й класс

В своей практике при изучении темы " Площади" в 8-м классе я использую такую форму, как практическая работа. Обучение ведется по учебнику " Геометрия 7–9", авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. Учащиеся заранее заготавливают дома фигуры из цветной бумаги (параллелограмм, ромб, прямоугольный, равнобедренный и разносторонний треугольники, трапеция равнобокая и с разными боковыми сторонами). Перед учащимися стоит задача нахождения площади данных фигур путем перекраивания и складывания новой фигуры до прямоугольника, а также выводится формула площади. После этого исходная фигура приклеивается на чистый лист А4, а рядом перекроенная или достроенная фигура с выводом формулы площади. Здесь используется свойство площади: если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме этих площадей, а также идея достроения фигуры до прямоугольника путем перекраивания. При такой форме работы ученики наглядно как бы "видят", как выводится формула, и лучше усваивают тему. ...

15 07 2019 21:53:39

Урок физики "Сила тока. Измерение силы тока"

В ходе урока учащиеся могут выдвинуть не одну, а несколько гипотез. В таком случае ход урока будет зависеть от мастерства педагога правильно планировать ход их проверки. На последующих уроках учащиеся должны убедиться, что на любом участке при последовательном соединении сила тока одинакова (лабораторная работа № 3), работа тока на различных участках последовательной цепи может быть различной и от чего это зависит....

14 07 2019 14:42:13

Программа элективного курса "Элементарные алгебраические уравнения и их применение". 7-й класс

Цель курса - прояснить и дополнить школьный материал, связанный с уравнениями, с системами уравнений, представить систематизацию уравнений по видам, по степени сложности. ...

13 07 2019 5:32:12

Математический вечер для учащихся старших классов "Математика вокруг нас"

Особое значение имеет форма проведения внеклассного мероприятия в старших классах. Считаем предложенную форму - "математический вечер" - одной из наиболее актуальных для старшеклассников. Она позволяет вовлечь всех учащихся в подготовку и проведение мероприятия, цели которого - расширить знания учащихся; развивать их познавательный интерес, интеллект, воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; показать, что математика вовсе не такая "сухая" наука, как думают некоторые, и что ею интересовались не только "чистые" математики, но и люди других профессий....

12 07 2019 7:52:15

Рабочая программа по физике (средняя школа)

Рабочая программа по физике для средней школы была разработана для преподавания физики 3 часа в неделю в 10-х и 11-х классах. Структурирование учебного материала по классам облегчило работу по составлению учебно-тематического планирования....

11 07 2019 3:14:27

Цифровые образовательные технологии как средство развития познавательной активности учеников

Процесс организации обучения школьников с использованием И Т позволяет сделать этот процесс интересным, с одной стороны, за счет новизны и необычности такой формы работы для учащихся, а с другой – сделать его увлекательным и ярким, разнообразным по форме за счет использования мультимедийных возможностей современных компьютеров. В работе раскрыта методика применения Ц О Ров на уроках математики....

10 07 2019 1:15:41

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. 8-й класс

Цель урока: дать понятие напряжение как физической величины характеризующей электрическое поле, создающее электрический ток, вести единицу напряжения. Урок разработан в соответствии с рабочей программой преподавания физики в 8-м классе, рассчитанной на 2 часа физики в неделю по учебнику А. В. Пёрышкина....

09 07 2019 17:51:32

Квадратные уравнения. 8-й класс

Обобщающий урок по алгебре в 8-м классе призван сформировать учебно-познавательную, коммуникативную, информационную компетенции учащихся. На уроке происходит обобщение и презентация результатов самостоятельной работы учащихся по теме. Осуществлена межпредметная связь алгебры с информатикой, показана возможность решения квадратного уравнения, имеющего иррациональные корни с помощью компьютера, используется мультимедийная презентация....

08 07 2019 18:52:35

Урок по теме "Вычитание". 6-й класс

Урок вводит правило вычитания положительных и отрицательных чисел. Сопровождается презентацией....

07 07 2019 20:15:57

Интегрированный урок по математике и информатике "Решение неравенств"

Как известно, интегрированные уроки не только способствуют более ускоренному закреплению изученного материала по предметам, но и ускоряет формирование системы научных знаний, обобщённых познавательных умений, широких познавательных интересов, мировоззренческих убеждений учащихся. В данной работе представлен конспект интегрированного урока по математике и информатике " Решение". Мероприятие разработано в виде для студентов 1-го курса (10-й класс) отделения " Информатика" Стерлитамакского педагогического колледжа. ...

06 07 2019 6:17:55

Методическая разработка по теме "Решение задач экономического содержания на уроках математики"

Задачей обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта в коррекционной школе является максимальное преодоление дефектов развития. В меняющихся условиях жизни детям трудно адаптироваться, так как хозяйственные и экономические изменения идут в стране быстрыми темпами. Учебник математики не может этого отразить. Возникла необходимость составления задач с современными числовыми данными и экономическими понятиями, которые необходимы учащимся в самостоятельной трудовой деятельности, в повседневной жизни. Предлагаемые задачи соответствуют программному материалу....

05 07 2019 6:12:49

Технологическая карта урока математики в 7-м классе. Тема: "Умножение одночлена на многочлен"

Урок изучения и первичного закрепления нового. Представлена технологическая карта урока, в которой сформулированы цели, методы обучения, формы организации познавательной деятельности, средства обучения и ход занятия. Имеется дидактический материал к уроку /приложения/. Пять приложений оформлены в виде презентации....

04 07 2019 20:41:31

Сценарий урока

Цель урока: формирование умений складывать и вычитать дроби с разными знаменателями....

03 07 2019 22:52:53

Открытый урок по математика на тему: "Решение квадратных уравнений"

Представлен конспект открытого урока по математике в 8-м классе по теме " Решение квадратных уравнений"....

02 07 2019 23:18:46

потолок из гипсокартона своими руками подробная инструкция

собрать все необходимые материалы и сделать потолок из гипсокартона своими руками. У подвесных потолков из гипсокартона масса преимуществ.  Они не только маскируют все дефекты потолочного перекрытия, но и имеют большие возможности для декоративного оформления. Чтобы сделать двухуровневый потолок из гипсокартона своими руками нужно обладать некоторыми строительными навыками, но в целом — это выполнимая задача. Двухуровневый потолок… Читать дальше...

01 07 2019 2:26:51

Обобщающий урок алгебры в 8-м классе на тему: "Решение систем неравенств"

Проверка знаний осуществляется в форме теста, в форме устной работы в парах, в форме дифференцированной самостоятельной работы в трёх уровнях. На уроке использованы презентации: исторических сведений, связанных с возникновений неравенств, и софизм: " Все числа равны". ...

30 06 2019 10:29:57

Повторительно-обобщающий урок по теме "Силы в природе"

Урок обобщает и систематизирует знания учащихся о силах в природе; закрепляет понятие силы в механике; формирует представление о природе возникновения сил....

29 06 2019 1:17:49

Об отрезках касательной к окружности

Чем раньше мы предложим школьникам красивые или неожиданные по способу решения задачи, тем больше вероятность заинтересовать и увлечь всерьез и надолго. Но, как же трудно найти интересные и сложные задачи на уровне 7-го класса, когда только начинается систематическое изучение геометрии. В работе предлагается 18 задач (вычислительные, из вариантов вступительных экзаменов, олимпиадные, из вариантов Е Г Э) на применения доказанных фактов с решениями и 12 задач для самостоятельного решения с ответами....

28 06 2019 12:54:41

Шифрование и математика

Входящий в программу раздел « Диофантовы уравнения» способствует формированию умений учащихся решать уравнения и системы с целыми коэффициентами, имеющие число неизвестных, превосходящее число уравнений. Все объяснение проводится на примерах, решаются задачи с разнообразными сюжетами, что подчеркивает широту применения рассматриваемых методов. Эти уравнения часто встречаются на олимпиадных заданиях, поэтому выработанные навыки решения уравнений помогут учащимся при участии на олимпиадах....

27 06 2019 0:48:46

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами времени

Учащиеся совершенствуют навык выполнения действий сложения и вычитания чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами времени. Формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях....

26 06 2019 23:12:54

Урок обобщения и систематизации знаний в 9-м классе по теме "Функции и графики"

Функциональная линия – одна из ведущих линий курса алгебры 7–11-го классов. Успешному изучению этой темы способствует глубокое знание теоретического материала и умение использовать его в нестандартных ситуациях. Применение на уроках мультимедийного проектора значительно активизирует познавательную деятельность учащихся и самореализацию ученика в учебном процессе через диалог, дискуссию, групповую работу. В представленном уроке для учащихся 9-го класса презентация применяется на всех этапах урока....

25 06 2019 21:24:56

Открытый урок для родителей "Решение задач на проценты"

Урок математики проходит в форме игры путешествия « Из 1000 летней Елабуги в Набережные Челны». Решаются несложные задачи на проценты, каждая задача связана с фактами из жизни, что позволяет привить детям любовь к прекрасному и любовь к родному краю....

24 06 2019 15:17:38

Урок-проект "Четырехугольники". 8-й класс

Урок получения новых знаний строится на основе проблемного метода. Учащиеся приходят к самостоятельному открытию через проведение исследования на уроке. В ходе выполнения лабораторной работы ребята выводят определение и свойства новых четырехугольников. Задание на дом предполагает дальнейшую работу учащихся по исследованию и сопоставлению изученных четырехугольников. На уроке использованы такие формы работы, которые развивают ключевые компетентности учащихся....

23 06 2019 2:14:31

Урок-конкурс "Ох уж эта математика"

Урок-турнир в 5-м классе проведен во время Недели математики с целью расширить знания учащихся, развить познавательный интерес, сформировать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой....

22 06 2019 23:12:40

Итоговый урок математики по теме "Метод координат в пространстве движения"

Изучение геометрии формирует не только специальные геометрические знания учащихся, но и играет огромную роль в общем развитии личности, ее умении логически мыслить и доказательно обосновывать истинность утверждений в любой сфере деятельности. Цель урока: закрепить теоретические знания учащихся, их умения и навыки применять эти знания при решении задач векторным, векторно-координатным способами....

21 06 2019 16:17:57

Игра "Брейн-ринг" в 11-м классе по теме: "Оптика. Волновые свойства света"

В данной разработке представлена игра по физике для проведения обобщающего урока или внеклассного занятия для учащихся 11-х классов. Игра проводится с целью активизации деятельности учителя и учеников, развития интереса к физике через нетрадиционные формы работы, расширения кругозора....

20 06 2019 12:39:27

Урок по математике на тему: "Умножение обыкновенных дробей". 6-й класс

Урок по математике для 6-го класса....

19 06 2019 11:42:34

Интегрированный урок (физика + информатика) по теме "Солнце и жизнь на Земле" (8-й класс)

Для поддержания интереса к физике целесообразно проводить уроки в нетрадиционной форме. В настоящее время в образовательный процесс учителями активно внедряется метод проектов. Как показывает опыт, данный метод является эффективным методом обучения. Методы, приемы и формы обучения, предложенные на данном уроке, обогатят методический арсенал учителя, поскольку известно, что постоянство – враг интереса....

18 06 2019 6:18:29

Числовые последовательности на основе проектного метода

В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с применением последовательностей в практической деятельности, используют П К для выполнения трудоемких расчетов и поиска информации, выполняют несложные архитектурные расчеты по чертежам и эскизам; конечный продукт – презентация. Необходимо обратить внимание учащихся на связь искусства, архитектуры, красоты окружающего мира с последовательностями....

17 06 2019 21:19:17

Урок алгебры, посвященный дню рождения А.П. Чехова по теме «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций». 7-й класс

Цель урока: формировать умения составлять систему двух линейных уравнений с двумя переменными по данным задачи и решать, используя известные методы; отрабатывать умения применять полученные знания при решении поставленных математических задач....

16 06 2019 14:17:19

Загадки процесса кипения, 8-й класс

Презентация, используемая на уроке, позволяет визуализировать изучаемые процессы и явления, придает процессу обучения динамизм и выразительность, делает этот процесс более интенсивным и в итоге повышает его эффективность. Анимации позволяют очень четко объяснить механизм кипения. Урок построен в форме разгадывания загадок процесса кипения. ...

15 06 2019 12:11:34

Урок-открытие по теме "Электромагнитная индукция"

Урок проводится в новой для ребят форме – «открытие». Они знакомятся с новым для себя явлением, «повторяя» путь ученого. Проводят сами, демонстрируют опыты. Получают много новой информации о Фарадее, о фактах из его жизни и важном значении данного открытия....

14 06 2019 10:44:41

Числовые последовательности. 9-й класс

В уроке содержится исторический материал, знакомство с работами Фибоначчи и Паскаля, с "золотым сечением". ...

13 06 2019 0:49:45

Тесты для контроля знаний по теме: "Молекулярная физика"

Такой вид тестирования используется для проверки знаний в профильных физико-математических классах. Основой этого метода контроля являются карточки. Карточки охватывают весь программный материал, который может быть использован для усвоения текущего материала, для проверки пройденного, для повторения ранее пройденного....

12 06 2019 10:47:48

Использование различных видов тестов для оптимизации учебного процесса на уроках математики

Статья содержит личные наработки по использованию различных видов тестов, деление их на группы по дидактическим целям, по видам предлагаемых заданий. В статье раскрыты достоинства и недостатки тестирования....

11 06 2019 1:33:55

Урок алгебры в 8-м классе по теме "Решение квадратных уравнений. Теорема Виета"

На уроке закрепление изучаемого материала происходит в форме игры " Кто быстрее?". Применение игровой и информационной технологий позволяет активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся, повысить интерес к предмету, уменьшает объем фронтальных форм организации деятельности школьников, а также доминирования речи учителя. ...

10 06 2019 23:10:35

Урок алгебры в 7-м классе по теме "Линейное уравнение с одной переменной"

В работе рассмотрен урок алгебры в 7-м классе, урок-путешествие, на котором учащиеся закрепляют знания и умения по теме " Линейные уравнения с двумя переменными". В ходе урока учащиеся учатся работать в группах, анализировать, нестандартно мыслить, обосновывать найденное решение. Огромная роль отводится воспитанию любви к родному Подмосковью. ...

09 06 2019 8:34:17

Упражнения по планиметрии на готовых чертежах

Использование на уроке предложенных в статье заданий позволит разобрать широкий круг упражнений при минимальной затрате времени и активном участии всех учащихся. Такие задания выполняется, как правило, с большим интересом, порождают здоровую атмосферу соревнования за лучшее обоснование решения той или иной задачи или наиболее полный ответ по теоретическому вопросу. ...

08 06 2019 19:47:26

Интегрированный урок (математика + информатика) по теме "Линейная функция и ее график"

Данный урок используется на уроке алгебры в 7-м классе. Предназначен для проверки умения строить и читать графики линейных функций; определять взаимное расположение графиков с помощью MS EXCEL....

07 06 2019 4:41:35

Методическая разработка урока математики по теме "Квадратичная функция, ее свойства и график"

Цель урока - повторить и систематизировать материал по теме. На уроке используется презентация, которая помогает закрепить навыки построения и преобразования квадратичной функции; выявлять значения аргумента, при которых значения квадратичной функции положительны, отрицательны, равны нулю; определять наибольшее или наименьшее значение квадратичной функции. Использование компьютера увеличивает объем работы, сокращает затраченное время, активнее включает детей в учебный процесс....

06 06 2019 8:22:43

Межпредметные связи в преподавании курса "Естествознание"

Межпредметные связи в преподавании курса " Естествознание". Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества....

05 06 2019 12:48:44

Какое оборудование применяют для производства пеноизола -

Хорошо зарекомендовал себя в строительстве и утеплении домов сравнительно новый вид изолирующего материала – пеноизол. Помимо свойств утеплителя он обладает отличными звукоизолирующими и влагонепроницаемыми качествами. Причина широкого распространения – сравнительно невысокая стоимость среди теплоизоляторов и быстрая окупаемость оборудования для его производства. Изготовление конечного продукта возможно как в жидком виде (непосредственно на стройке), так и в… Читать дальше...

04 06 2019 0:20:29

Урок физики в 7-м классе на тему "Архимедова сила"

В ходе исследования учащиеся устанавливают, от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая сила. Исследования учащиеся проводят в группах. В результате исследовательской работы ребята составляют структурно-логическую схему по данной теме и решают задачу, поставленную царем Гиероном перед Архимедом. ...

03 06 2019 15:21:18

Урок математики по теме "Распределительный закон арифметических действий". 5-й класс

Урок математики в 5-м классе апробирован на практике. При переходе из младшего звена в среднее дети испытывают стресс. Чтобы его уменьшить учитель, должен использовать нетрадиционные методы обучения. Это способствует заинтересованности учащихся в данном предмете, улучшает восприятие материала....

02 06 2019 8:43:56

Интегрированный урок по ОБЖ и математике на тему: "СПИД и его профилактика"

Урок по О Б Ж и математики по теме " С П И Д и его профилактика" знакомит учащихся с инфекционным заболеванием С П И Д и с помощью математического моделирования наглядно показывает, как можно исследовать и прогнозировать развитие инфекционных заболеваний. ...

01 06 2019 3:46:29

Урок-деловая игра "Детективное агенство по поиску пропавших животных" с использованием ИКТ

От уровня развития когнитивных способностей учащегося зависят легкость и эффективность его учения, поэтому каждый урок должен способствовать формированию внимания, памяти, мышления и воображения. Данный урок поможет решению актуальной задачи развития общих умственных способностей обучащихся в специальных (коррекционных) классах VII вида....

31 05 2019 1:46:29

Чертежно-графический редактор "Компас-3D". Построение и редактирование геометрических фигур

В работе рассказывается об использовании чертежно-графического редактора " Компас 3D". У учащихся формируются навыки и умения построений в системе графического редактора....

30 05 2019 13:13:54

Формирование системы учебных понятий в основной и профильной школе на примере темы "Постоянный электрический ток"

В статье приведены разноуровневые задания творческого и исследовательского характера, которые помогут выработать внимательность, наблюдательность, правильно строить свой ответ, логически правильно мыслить на различных этапах урока. Статья оказывает помощь молодым педагогам в определении задач саморазвития и формирования индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования. ...

29 05 2019 17:54:41

Урок математики по теме "Решение целых уравнений". 9-й класс

Урок посвящен решению целых уравнений в 9-м классе. На уроке необходимо изучить и систематизировать знания учащихся о рациональных способах решения целых уравнений, необходимых для итоговой государственной аттестации учащихся. Учащимся дается возможность развивать умение применять полученные знания на практике: умение делать выводы; умение работать в должном темпе; умение осуществлять самоконтроль....

28 05 2019 1:15:23

Урок алгебры в 7-м классе по теме "Решение уравнений с помощью разложения на множители"

В процессе работы повторяются способы разложения на множители и формулы сокращённого умножения. В каждой паре выставляются оценки. После устной работы фронтально решаются уравнения с использованием различных способов разложения на множители. В процессе самостоятельного решения уравнений учащиеся закрепляют изученный на уроке материал....

27 05 2019 13:32:35

Урок-игра по математике. Тема: "Все действия с обыкновенными дробями", посвященный юбилею школы. 6-й класс

Урок направлен на закрепление правил сложения, вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей. Учащиеся используют изученные правила при решении задач, уравнений....

26 05 2019 5:59:24

Интегрированное занятие в подготовительной группе по ознакомлению с окружающим с элементами математики на тему "Путешествие на морское дно"

На уроке дети закрепляют начальные знания арифметики, параллельно изучая обитателей морского дна....

25 05 2019 22:10:34

Элективный курс для 8-го класса "Физика вокруг нас"

В статье рассмотрена возможность формирования экспериментальных навыков учащихся по физике. Приведены пояснительная записка к программе, учебно-тематический план курса и разработка заключительного занятия по данному элективному курсу....

24 05 2019 7:43:45

Карточки-задания для 9-го класса к учебнику А.В. Перышкин, Е.М. Гутник "Физика. 9-й класс"

Данный материал содержит карточки-задания по следующим разделам курса физики: " Законы движения и взаимодействия тел", " Механические колебания и волны. Звук", " Электромагнитные колебания" и " Физика атома и атомного ядра". Материал может быть использован при самостоятельной работе учащихся как на уроке, так и дома и при контроле практических навыков. А также при проведении кратковременной контрольной работы. ...

23 05 2019 11:11:29

Авторская программа творческой лаборатории "Юные математики"

Программа курса предназначена для изучения математики в дополнительных образовательных учреждениях или на кружковых занятиях в школе. Программа рассчитана на 3 года обучения. Возраст обучающихся: 10-13 лет, это учащиеся 5-7-х классов....

22 05 2019 10:18:16

Развитие творческих способностей ученика через учебно-познавательную деятельность

Урок будет полезен для развития различных форм творческих способностей учащихся на уроке математики: конкурсы, игры, соревнования, которые позволяют детям проявить смекалку, умение применять свои знания в нестандартных ситуациях, уметь проявлять находчивость. Такие уроки интересны ученикам. Урок содержит рекомендации, как использовать конкурсы при чтении текста, как соревноваться при решении задач....

21 05 2019 19:20:53

Занятие элективного курса по теме "Проценты в нашей жизни". 9-й класс

Цель занятия: проявить деловые качества: уменияе презентовать себя на рынке труда, руководить коллективом, инициативность, выносливость, смелость; развивать умения применять свои знания в необычных ситуациях, творческие, коммуникативные способности учащихся; стимулировать интерес к предмету, подготовить учащихся к Г И А....

20 05 2019 5:48:56

Графики функций и уравнений

В представленном материале обобщаются знания по теме " Графики функций и уравнений", а также содержится большой материал в виде тестов для проверки знаний учащихся по данной теме, которые сразу оцениваются....

19 05 2019 2:34:51

Интеллектуальное казино "В гостях у физики"

Игра " В гостях у физики" позволит в интересной игровой форме повторить, обобщить и углубить знания, полученные при изучении физики в 5-м классе, поможет развивать у учащихся познавательную активность, логическое мышление, исследовательские навыки, умение видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни....

18 05 2019 17:36:56

Коррекционно-развивающие задачи на уроках математики как средство повышения познавательной активности обучающихся в классах с ЗПР

В данной статье на основе опыта работы в классах с задержкой педагогического развития показана роль коррекционно-развивающих заданий на уроках математики по повышению познавательной активности учащихся. В работе описаны особенности детей с З П Р и выделены коррекционные цели, учитывая которые, подбираются коррекционно-развивающие задания. На примерах показана их роль и роль игровых форм и заданий, имеющих психологическую направленность. ...

17 05 2019 23:14:29

Информационные технологии на уроках математики

Материал по теме « Возможности использования программы текстовый редактор Word на примере урока закрепления знаний по математике в 1-м классе». Программу Word можно использовать для создания игровых моментов, не прибегая к программированию, чтобы ученики сами выполняли задания на компьютере, особенно на уроках в начальных классах. В статье представлены варианты заданий, которые удобно реализуются в текстовом редакторе Word....

16 05 2019 12:25:28

Методическое обеспечение недели физики

Ежегодно провожу неделю физики, в которой участвуют все параллели. Цель этих недель - в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках, показать их широкое использование в жизни, пробудить в учащихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить, выработать у них умение быстро мыслить, проявлять находчивость в трудных ситуациях. ...

15 05 2019 18:21:29

Урок математики в 5-м классе по теме "Умножение и деление натуральных чисел"

Используемые на уроке упражнения технологии " Интеллек Т" и приемы Т Р И З-технологии позволяют развивать логическое мышление, активизировать память и внимание. Отдельное внимание уделяется самостоятельной и групповой формам работы на уроке. ...

14 05 2019 6:37:12

Внеклассное мероприятие по математике и физике "Спрут"

Внеклассное мероприятие по математике и физике " С П Р У Т" подготовлено для учащихся 8-го класса. Проводится между классами параллели, команды придумывают название, эмблему, девиз. Мероприятие проходит в форме игры " Как стать миллионером?". Содержание материала предусматривает расширение кругозора учащихся, развивает сообразительность, чувство коллективизма и формирует интерес к физике и математике....

13 05 2019 23:12:13

Функция у = х2, ее график и свойства. 8-й класс

Урок разработан по технологии модульного обучения. Информацию для раскрытия темы учащиеся искали самостоятельно в учебнике, дополнительной литературе и электронных учебниках. Чередование и смена видов деятельности обеспечивали поддержание работоспособности и активности учащихся на уроке. В ходе урока ребята оказывали помощь друг другу, обращались за помощью к консультанту....

12 05 2019 9:33:22

Урок математики в 5-м классе по теме "Умножение десятичных дробей на натуральные числа"

Данный урок развивает мыслительную деятельность учащихся. Приемы и методы, используемые на уроке, направляют ребят на исследовательскую и творческую работу. Выполняя домашнее задание, сочинить сказку, составить уравнение, учащиеся развивают речевую культуру и логическое мышление. На различных этапах урока используется интерактивная доска с проектором, которая оживляет учебный процесс....

11 05 2019 12:24:33

Урок обобщения знаний по математике в 5-м классе по теме "Действия с натуральными числами"

В статье представлен урок обобщения знаний по математике в 5-м классе с использованием компьютерной презентации. На уроке используются разнообразные формы познавательной деятельности учащихся. Применение компьютерной презентации позволяет повысить интерес учащихся, сэкономить время....

10 05 2019 8:35:21

Урок геометрии в 8-м классе "Прямоугольник, параллелограмм, куб"

Чтобы в увлекательной форме повторить данную тему, расширить общий кругозор учащихся, урок можно провести в нестандартной форме с занимательными, творческими заданиями, которые позволят активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать креативные способности. В одном из этапов применяю альтернативную технологию Эдварда де Боно "шесть шляп мышления". При таком методе общения ученик практически раскрепощен в выражении своих мыслей, не испытывает неловкостей при ответе. Учащиеся научатся анализировать, рассуждать, обобщать. Качество и прочность знаний при этом повышается. Все это создает высокую мотивацию при изучении данной темы....

09 05 2019 7:39:46

Интегрированный урок (математика + информатика) по теме "Свойства функций"

Интегрированный урок « Математика+информатика» в 9 классе позволяет повторить такие свойства функции, как четность (нечетность), возрастание (убывание). Применение И К Т помогает развивать графическую культуру учащихся. ...

08 05 2019 3:26:22

Урок математики в 6-м классе по теме "Сложение отрицательных чисел"

Урок построен на основе деятельностного подхода с использованием таксономии целей обучения. Учащимся предлагается самостоятельно исследовать новую тему, составить план урока, а по итогам урока самостоятельно выставить оценку по количеству набранных баллов. ...

07 05 2019 1:25:26

Урок математики. Повторение. Решение задач и примеров

Урок способствует развитию вычислительных навыков, логического мышления. Применение компьютерной презентации делает урок ярким и интересным. На уроке используются поисковые, частично-поисковые методы работы, создаются проблемные ситуации. Урок является личностно ориентированным, используются индивидуальные карточки, дифференцированный подход....

06 05 2019 10:50:42

Романов Ипполит Владимирович - биография изобретателя первого русского электромобиля

Ипполит Владимирович Романов (1864-1944) - изобрел первый русский электромобиль и электрический омнибус, первую подвесную железную дорогу в России....

05 05 2019 19:40:54

Открытый урок "Глобальное потепление. Изменение климата"

В современной школе на первый план выходит модель развивающего обучения, ориентированная на личность, деятельностный подход, подразумевающий отношение к учащемуся как субъекту учебного процесса. Обществу нужно поколение, которое владеет не только знаниями о природе, а и знаниями о способах различных видов деятельности, имеет опыт творческого созидания....

04 05 2019 4:53:31

Урок "Способы уменьшения и увеличения давления"

В уроке использованы материалы единой коллекции Ц О Р для развития ключевых компетентностей учащихся первого уровня. ...

03 05 2019 5:53:33

Урок по геометрии в 8-м классе "Теорема Пифагора"

На уроке используются различные формы и методы повторения, начиная с теоретического опроса и заканчивая компьютерным тестированием. Включены межпредметная связь и практическая направленность. ...

02 05 2019 7:22:57

Пропорции. Нестандартные уроки в обучении математике. 6-й класс

Нестандартные уроки создают атмосферу сотрудничества, дают возможность избежать перегрузки учащихся, учитывая их индивидуальные запросы. На таких уроках ученики больше общаются, стремятся помочь друг другу. Обеспечивают межпредметную связь, способствуют переносу знаний в новую ситуацию, развивают умение сравнивать, обобщать, повышают творческую активность учащихся....

01 05 2019 13:48:21

Интегрированный урок "Золотой XIX век"

Урок формирует целостную картину развития России XIX в., общеучебные навыки, интерес к предмету; воспитание любви к своей стране....

30 04 2019 0:16:46

Умножение разности двух выражений на их сумму

Разработка урока по алгебре 7-го класса по теме " Умножение разности двух выражений на их сумму". Произведение разности двух выражений на их сумму равно разности квадратов этих выражений. Выберите выражения, которые могут быть преобразованы по формуле произведения разности чисел на их сумму, и преобразуйте их по формуле....

29 04 2019 6:31:26

Связь между уравнениями и предметами

Программа элективного курса по математике для учащихся 9-х классов. Познавательный материал курса будет способствовать не только выработке умений и закреплению навыков вычислений, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной активности....

28 04 2019 23:38:42

Интегрированный урок "математика + история" по теме "Решение уравнений и задач". 6-й класс

Презентация может быть использована на уроках математики при повторении темы « Уравнения. Решение задач с помощью уравнений». В презентации представлены управляющие кнопки (флажки, звездочки), система подсказок (правила, алгоритмы решений, схемы), исторический, иллюстративный и видеоматериал, повышающий интерес к уроку....

27 04 2019 5:41:58

Математическая игра по станциям. 6-й класс

Математическая игра по станциям для шестого класса составлена из пяти групп заданий разного уровня, позволяющая в веселой и интересной форме провести школьную неделю математики или подготовить ребят к турам олимпиад. В игре ребят ждут не только интересные задачи на смекалку, внимательность и математические знания, но и исторические факты, с которыми не встретишься на уроках....

26 04 2019 13:12:49

Конспект урока по алгебре в 8-м классе по теме "Графический метод решения уравнений с параметрами, содержащих знак модуля"

Проводить занятие целесообразно в компьютерном классе, так как при объяснении нового материала учащиеся работают в программе для построения графиков функций Advanced Grapher. Специально для данного урока была создана анимированная презентация, наглядно отражающая все этапы урока, и тестовая оболочка, с помощью которой осуществляется контроль усвоения знаний. ...

25 04 2019 5:53:29

Урок алгебры в 9-м классе по теме "Свойства функций. Четные и нечетные функции"

В статье дана подробная разработка урока алгебры в 9-м классе по указанной теме. Вводится понятие четной и нечетной функции, обобщаются и расширяются знания учащихся о свойствах функции, продолжается работа над формированием умения определять и описывать свойства функции по графику....

24 04 2019 2:12:23

Проект урока по математике в 5-м классе по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

Цель данного урока – получить новые знания по теме « Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями». Создание интереса к предмету и развитие познавательной активности достигается с помощью наглядно представленного материала в форме презентации, на основе этого формируются общие познавательные, творческие умения обучающихся....

23 04 2019 12:24:16

Внеклассное мероприятие по математике "Математический брейн-ринг"

Цели мероприятия: повышение уровня математического развития обучающихся и расширение кругозора, развитие познавательного интереса, творческого поиска, самостоятельности, воспитание культуры математической речи....

22 04 2019 23:40:29

Интегрированный урок (экология + алгебра) по теме "Популяции. Численность и плотность популяций". 11-й класс

В данном интегрированном уроке рассматривается динамика численности популяций, характер колебания численности популяций некоторых видов организмов и регуляция их численности. Цель урока: обобщить знания учащихся по данной теме и закрепить вычислительные навыки учащихся в ходе решения экологических задач. Урок сопровождается презентацией и дополнительным занимательным материалом....

21 04 2019 22:18:17

Научная конференция "Мир геометрии (треугольники) через призму ИКТ–технологий"

Научная конференция является итоговым двухчасовым уроком при изучении темы " Треугольники" по геометрии и " Создание мультимедийных презентаций" по информатике в 7-м классе. Интегрирование геометрии и информатики значительно повышает усвоение указанных тем и вовлекает в учебный процесс всех учащихся. От учителей период подготовки требует массу времени, но результат превосходит все ожидания. ...

20 04 2019 4:19:24

Сила, равнодействующая сил. Урок физики в 7-м классе

Урок знакомит с силой как мерой взаимодействия тел, понятием равнодействующей силы как векторной суммы всех сил, действующих на тело....

19 04 2019 21:31:46

Урок математики по теме "Решение примеров в два действия"

Цели уроков математики в коррекционной начальной школе – научить детей считать, развивать мышление и устную речь, совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки при решении примеров в два действия, воспитывать целеустремленность, самостоятельность, взаимопомощь, аккуратность....

18 04 2019 5:30:24

Гармонические колебания

Данный урок разработан как обобщающий урок по физике колебаний. На нем мы увидели: основные исследованные закономерности применимы для колебаний любой физической природы; зная формулу Гюйгенса и имея часы, можно измерить длину, площадь, объем; имея рулетку, можно измерять время, то есть теория колебаний понятна и применима в любой области физики. ...

17 04 2019 21:42:55

Урок – лабораторная работа "Опытная проверка закона Бойля – Мариотта"

Основные образовательные цели урока – обеспечить в ходе урока усвоение закона Бойля- Мариотта путем опытной его проверки; научить работать с приборами и материалами, производить измерения и самостоятельно делать необходимые выводы. ...

16 04 2019 20:20:58

Устный счет без калькулятора

Набор упражнений, вошедших в Ц О Р, формирует навыки быстрого устного математического счета, повышает математическую культуру. Упражнения можно использовать на уроках для устного счета и для повторения учебного материала. Кроме того, ребята знакомятся с приемами быстрого счета, которые возможно будут для них новы....

15 04 2019 15:31:52

Урок математики в 5-м классе по теме: "Площади. Единицы площади". Использование игровых ситуаций на уроке

Цели предлагаемого урока: обобщение и систематизация материала темы; развитие внимания, памяти, мышления и речи; воспитание интереса к математике, воспитание активности, умения общаться. ...

14 04 2019 0:35:54

"Женские истории". Сценарий вечера о женщинах-математиках

В данном сценарии рассказано о женщинах-математиках, которые добились славы своим талантом, они опровергли мнение о том, что математика – привилегия мужчин. Для этих женщин математика – смысл жизни, средство выражения своего «я». Сценарий предназначен для учителей и учащихся общеобразовательных школ, а также лицеев и гимназий. ...

13 04 2019 7:12:19

Иррациональные уравнения

На уроке формируется умение решать иррациональные уравнения различными способами, отрабатываются навыки решения иррациональных уравнений, домашняя работа представлена с карточками, составленными из заданий открытого банка заданий Е Г Э....

12 04 2019 10:12:49

Классный час "Мир физики и кошки"

Внеклассное мероприятие можно провести на неделе физики для учащихся 7‒11-х классов. Цель: создание целостного представления об окружающем мире, расширения кругозора; развитие познавательных интересов учащихся в нестандартной форме подачи ранее изученного материала; совершенствование у учащихся коммуникативных знаний, умений, навыков во всех видах речевой деятельности (продуктивной и рецептивной); интеграция предметов для повышения интереса, мотивации к изучению физики....

11 04 2019 19:59:58

"Натуральные числа". 5-й класс

Фундамент математических умений школьников – навыки вычислений, неотъемлемая часть любых письменных расчетов. Кроме того, устные вычисления – эффективный способ развития у детей устойчивого внимания, оперативной памяти и других важных для обучения качеств. Теоретический материал усваивается при решении задач....

10 04 2019 23:17:17

Система тематического и итогового контроля на уроках физики: критерии и процедуры оценивания ученика

В статье изложены приёмы эффективного оценивания и коррекции знаний учащихся. Первый этап - работа в группах, с проверкой решения задачи на компьютерных моделях или с помощью эксперимента. Второй этап - зачёт, в трёх формах: компьютерное тестирование (тестирующие программы написаны учениками), контрольная работа и устный опрос. ...

09 04 2019 6:12:39

Урок "Пересечение и объединение множеств"

Теория множеств изучается сейчас в классах с углубленным изучением предмета, однако нередко в олимпиадах присутствуют задачи, которые достаточно легко решаются с использованием знаний по теории множеств. Данный урок содержит необходимый теоретический материал и интересные развивающие задачи....

08 04 2019 0:24:10

Задачи для умственного развития в школе С.А.Рачинского

Цель урока: развитие гибкого мышления, умения выделять главное, расчленить проблему на составляющие, наметить очерёдность их решения. В работе приведена лишь малая толика задач, разработанных С. А. Рачинским. Надеюсь, что учителя или родители, которые захотят поупражняться вместе с детьми в решении старинных задач, расскажут детям о далёком времени, прокомментируют некоторые реалии жизни, с которыми предстоит столкнуться юным математикам....

07 04 2019 7:18:42

Повторительно-обобщающий урок по теме "Прогрессии" (9-й класс)

Цель урока – создание условий для проверки, закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков учащих. Урок с компьютерной поддержкой позволяет сделать процесс обучения более интенсивным, интересным, наглядным....

06 04 2019 5:11:52

Программа элективного курса "Эти удивительные волны". 9-й класс

Программа ориентирована на предпрофильную подготовку, рассчитана на 10 учебных часов из расчета 1 час в неделю в третьей четверти, составлена на основе базового курса физики для 9-го класса. Учащимся предоставляется возможность расширить представления о волновых процессах в природе, о практическом применении акустических и оптических приборов в отдельных отраслях промышленности и в конкретных профессиях. ...

05 04 2019 4:43:23

Урок-игра "Математические гонки" по теме "Действия с десятичными дробями". 5-й класс

Использована методика группового обучения и разноуровневая дифференциация обучения для привития навыков работы в группах, что повышает эффективность урока. Материал развивает логическое мышление, речь, память. Задачи могут быть использованы при подготовке к Г И А учащихся. Использован региональный компонент....

04 04 2019 0:45:49

Урок алгебры и начала анализа "Решение логарифмических уравнений". 11-й класс

Цель урока: контроль и коррекция знаний учащихся при решении логарифмических уравнений с определением логарифма методом потенцирования и замены переменной....

03 04 2019 22:10:51

Бинарный урок применения математических знаний для обработки данных других предметных областей (экологии)

Основной целью урока является пример применения математических знаний для обработки результатов наблюдений, проведенных самими учащимися. Наблюдения или данные могут быть совершенно различными, например экологические наблюдения. Учащиеся, выполнявшие такие наблюдения на уроке выполняют роль консультантов....

02 04 2019 2:32:53

Школьникам об атомной энергетике

Авторы рассказывают о своем опыте разработки обучающих программ в области атомной энергетики в России. Внедрение таких программ внесет вклад в формирование гражданского самосознания у школьников, пробудит интерес к инженерным специальностям, даст стране молодое поколение физиков-ядерщиков. К работе прилагается сценарий урока " Знает каждый первоклассник: мирный атом - это классно!" ...

01 04 2019 21:24:53

Тема урока: "О технике Великой Отечественной войны – в задачах по физике". 7-й класс

Урок физики посвящен празднику Победы 9 мая....

31 03 2019 20:23:10

Явление инерции

В ходе урока закладываются основы для усвоения курса « Динамика» 9–10-х классов. Учащиеся узнают суть физического понятия «явление инерции» с помощью поставленной перед ними проблемы, проиллюстрированной демонстрационным экспериментом....

30 03 2019 0:37:13

Рисуем в координатной плоскости

Цели урока: создать условия для развития умений строить координаты точки, используя предметы и образы окружающей действительности; помочь учащимся осознать практическую и личную значимость учебного материала....

29 03 2019 14:37:27

Проект дома с печным отоплением: планировка загородного дома с отопительной печью, виды системы на фото и видео

Современный человек, желающий поселиться в собственном доме, хочет жить в комфорте и тепле и использует для этого все доступные достижения человечества в бытовой сфере. Иногда для этого достаточно просто реализовать проект дома с печным отоплением.   Проживая в частном домовладении, его владелец и остальные члены семьи в настоящее время могут в полной мере наслаждаться всеми… Читать дальше...

28 03 2019 14:52:36

Рабочая программа по физике за курс средней школы

Рабочая программа ориентирована на усвоение стандартов среднего (общего) образования по физике и позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к физике....

27 03 2019 6:13:38

Урок по теме "Задачи на проценты"

Решение задач на проценты ‒ трудная тема. Эти трудности можно преодолеть, изучив три вида задач на проценты одновременно, что экономит расход учебного времени, а также значительно повышает уровень знаний учащихся....

26 03 2019 2:22:21

Математическая игра "Малахитовая шкатулка"

Цель игры – воспитание любви и уважения к родному краю, к его людям, истории, природным богатствам....

25 03 2019 9:24:57

Сценарий урока по теме "Решение уравнений"

Учитель должен организовать на уроке все виды учебно-познавательной деятельности так, чтобы в результате ученик самостоятельно приходил к каким-либо выводам, чтобы сам для себя созидал знание. Использование компьютера и мультимедийных технологий дают положительные результаты. ...

24 03 2019 4:20:57

Урок-КВН на тему: "Многогранники. Тела вращения"

В процессе урока в интересной несложной форме проходит обобщение знаний, умений и навыков обучающихся, полученных при изучении темы. Само построение К В Н и деление группы на команды позволяет применить силы не только тем, кто увлечен математической наукой, но и тем, кто несколько далёк от неё. Урок помогает обучающимся увидеть в обычных, давно знакомых предметах геометрические объекты, взглянуть на них по-новому. Многие вопросы заставляют думать, анализировать, высказывать предположения и т.д. Просматривается связь урока с будущей профессией обучающихся, с другими предметами (науками). Немаловажное значение имеет и приобретение опыта работы в коллективе, умения оценивать свою работу и работу других участников команды, что тоже предусмотрено ходом К В Н. ...

23 03 2019 0:26:29

Дидактические игры и метод проектов на уроках математики

Методика преподавания предмета, личные качества учителя оказывают значительное влияние на развитие интереса к предмету. Поэтому учителями ведутся поиски разнообразных форм и эффективных методов преподавания математики, которые бы активизировали мыслительную деятельность учащихся. Такие уроки носят коллективный характер, при общении достигается высокая активность и контактность учащихся. С помощью игры можно достичь прочного усвоения знаний, а также возможность проверки знаний и умений при решении задач. В игре создается положительный эмоциональный настрой, который содействует успеху и повышает интерес к изучению предмета....

22 03 2019 21:21:44

Решение задач с помощью уравнений

Урок обобщения и закрепления знаний в 5-м классе с использованием коллективных средств обучения по методике алгоритмов. ...

21 03 2019 18:15:57

Урок сотрудничества и эксперимента учащихся. 7-й класс

Урок физики в 7-м классе знакомит учащихся с понятием "выталкивающая сила", дает первые представления о ней, о законах Архимеда и Паскаля, закрепляет знания о плотности вещества. На уроке демонстрируются опыты....

20 03 2019 18:16:34

Сила тока. Амперметр

Урок формирует знания об электрическом токе и его характеристиках, умения применять знания для измерения силы тока в цепи, решать задачи, находить по формуле силу тока, заряд, время протекания электрического заряда....

19 03 2019 20:46:12

Урок математики в 8–9-м классах по теме "Решение уравнений,содержащих модуль"

Предлагаемое занятие своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 8–9-х классов, которым интересна математика. Данное занятие направлено на расширение знаний учащихся, повышение уровня математической подготовки. ...

18 03 2019 4:27:54

Урок-путешествие по теме: "История г. Бийска в математических задачах". 5-й класс

Данный материал представлен в форме урока-путешествия " История г. Бийска в математических задачах" для учащихся 5-го класса. Урок рассчитан на завершение темы " Обыкновенные дроби". Содержит задачи основных типов: на нахождение части от целого и целого по его части, на нахождение площади, на составление уравнения, на "движение". Компьютер на уроке несёт обзорную информацию. Ученики "путешествуют по старому городу", нажимая на кнопку "Page Down" компьютера. В ходе путешествия практическое применение математики помогает делать новые открытия. ...

17 03 2019 17:39:57

Открытый урок на тему: "Десятичные дроби"

Основные цели: сформировать способность к чтению и записи десятичных дробей, определению поразрядного значения цифр десятичной дроби, представлению десятичной дроби в виде суммы разрядных слагаемых; повторить и закрепить решение уравнений, сложение и вычитание смешанных дробей. ...

16 03 2019 6:45:19

Не совсем обычные уроки

Среди всех мотивов обучения самым действенным является интерес к предмету. Он осознаётся учащимися раньше, чем другие мотивы учения, им они чаще руководствуются в своей деятельности, он для них более значим и потому является действенным, реальным мотивом учения. Ещё К. Д. Ушинский писал: "...учение, лишённое всякого интереса и взятое только силою принуждения... убивает в ученике охоту к учению, без которого он далеко не уйдёт"....

15 03 2019 12:14:33

Открытый урок по математике в 4-м классе по теме "Движение по числовому лучу"

На уроке у учащихся необходимо формировать умение изображать движение объекта по числовому лучу и описывать его формулой зависимости между величинами S, V, t. Основная особенность его заключается в том, что новые математические понятия и отношения между ними не даются в готовом виде. Дети "открывают" их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности....

14 03 2019 11:23:44

Решение задач "Проценты и пропорции"

Урок математики для 6-го класса на уроке обобщаются и систематизируются знания учащихся по данной теме, развивается умение анализировать условие задачи на пропорции....

13 03 2019 9:24:10

Урок-путешествие "Действия с десятичными дробями"

Урок-путешествие по математике, на котором повторяется и обобщается изучаемый материал, стимулируется познавательная деятельность учащихся, развивается интерес к предмету. ...

12 03 2019 19:19:22

Плюсы и минусы пеллетные котлов - отзывы владельцев.

Для многих собственников загородных домов одной из главных задач становиться сокращение расходов на их содержание. Особенно это касается тех строений, где в автономном режиме работают системы канализации, отопления и водоснабжения. В системе отопления, сократить расходы на обеспечение дома необходимым количеством тепла помогает установка твердотопливного котла на пеллетах. Появились такие котлы сравнительно недавно, но уже успели занять свою нишу на рынке котельного оборудования. Потребителей привлекает относительно… Читать дальше...

11 03 2019 11:57:27

Графики функций у=ах²+n и у=а(х-m)². 9-й класс

Решение уравнений и умение анализировать, сопоставлять, обобщать, систематизировать и делать выводы является одной из наиболее важных форм, способствующих развитию логического мышления....

10 03 2019 10:45:34

Урок физики по теме: "Закон Ома с использованием информационных технологий"

Представленный материал является разработкой урока по физике с использованием информационно коммуникационных технологий. Содержит методические рекомендации, дидактические материалы. Рассматриваются возможные варианты использования дидактических материалов с учетом возрастных и психологических особенностей (ведущий канал восприятия, ведущее полушарие). Один из серии уроков по теме: " Электрические явления" курса физики 8-го класса. ...

09 03 2019 22:38:20

Информационные технологии на уроке математики

Урок обобщения и систематизации знаний по теме « Системы линейных уравнений с двумя переменными». Слайдовая презентация делает урок интересным и увлекательным. Урок учит понимать ценность своих знаний, делать осознанный выбор и нести за него ответственность....

08 03 2019 23:48:38

Интегрированный урок-конференция (физика + экономика) "Выбор уровня специализации и типа производства для начинающего предпринимателя"

Цель занятия: формирование целостного мировоззрения, отработка у учащихся учебно-познавательной деятельности; формирование умений применять полученные знания по физике на уроках экономики при решении стандартных задач и задач практического содержания; развитие самостоятельности учащихся в ходе решения прикладных задач; воспитание воли и настойчивости в достижении конечных результатов при решении практических задач, аккуратности, критичности мышления, сознательного отношения к учебе....

07 03 2019 20:34:18

План-конспект обобщающего урока по алгебре в 8-м классе "Свойства степени с целым показателем. Стандартный вид числа"

Анализ школьных программ показывает, что вопросы безопасности дорожного движения могут хорошо вписываться в такой предмет, как математика. Научив школьника безопасному поведению в условиях дорожного движения, привив ему, навыки быстрой и точной оценки ситуации на дорогах, мы тем самым устраним причины, следствием которых может быть дорожно-транспортное происшествие. Внедрение задач в математику будет способствовать созданию единой и непрерывной системы работы с учащимися по безопасности дорожного движения в течение всего времени обучения детей в школе....

06 03 2019 19:49:53

План-конспект открытого урока по теме "Закон всемирного тяготения. Движение в гравитационном поле"

Интегрированный урок – особый тип урока. Такой урок используется в тех случаях, когда знание материала одних предметов необходимо для понимания сущности процесса, явления при изучении другого предмета. Нами предлагается интегрированный урок физики, информатики и астрономии. Без информационных технологий невозможны современные методы обучения. Важные направления использования Н И Т на уроках – составление и показ презентации учащимися, работа с компьютерными моделями....

05 03 2019 0:25:58

Урок-семинар в 6-м классе по теме: "Проценты"

В этой работе дана разработка открытого урока-семенара, целью которого было обобщить и систематизировать знания учащихся по теме " Проценты". Урок, проведенный в форме соревнований между тремя командами, охватывает большой теоретический материал, часто выходящий за рамки школьного учебника. Урок содержит много игровых моментов и исторических сведений. Разработка окажет помощь учителям, работающим с шестиклассниками. ...

04 03 2019 11:48:21

Соотношения между сторонами и углами треугольника. 9-й класс

Цель урока – использование тригонометрии в решении геометрических задач; знакомство с основными алгоритмами решения произвольных треугольников; введение понятия синуса, косинуса и тангенса для углов о 0 до 180 градусов; доказательство теорем синусов и косинусов, площади треугольника....

03 03 2019 4:19:36

Интегрированный урок «The crime of the Millennium». 8-й класс

К главам трех детективных агентств – Ш. Холмсу, Э. Пуаро, Д. Марпл − обращается за помощью британский принц Чарлз. Его внуку, новорожденному принцу Джорджу, угрожает страшная опасность – неведомый террорист внедрился в службу безопасности принца с целью похищения. Детективам необходимо предотвратить готовящееся преступление. Это возможно сделать, выполнив ряд заданий в соревновательной форме. В результате урока учащиеся не только совершенствуют коммуникативную компетенцию, расширяют лингвистический кругозор и лексический запас, но и раскрывают творческий потенциал....

02 03 2019 4:59:45

Умножение натуральных чисел и его свойства. 5-й класс

Учащиеся совершенствуют навыки умножения натуральных чисел. Развивают логическое мышление и активизируют мыслительную деятельность с помощью информационных технологий....

01 03 2019 10:34:42

Внеклассная работа по физике «Погружение в эпоху первой половины XIX века» (интеллектуальная игра)

Представленное внеклассное мероприятие по физике в форме интеллектуальной игры переносит в «золотой век» русской поэзии, проводится в рамках недели гуманитарных наук, является частью интегративного изучения культуры данной исторической эпохи, является частью системы активизации знаний, развития интереса к предмету, позволяет проверить знания учащихся в необычных ситуациях. ...

28 02 2019 19:57:28

Устные вычисления

Чем больше учащиеся выполняют задач и упражнений, тем лучше и глубже усваивается программа по математике. А в достижении этих целей очень хорошо помогают устные занятия. При небольшой затрате времени на уроках можно решить много задач, закрепить и углубить изучаемый материал, восстановить в памяти учащихся ранее изученные темы. ...

27 02 2019 6:54:56

Открытый урок "Фотоэффект. Исследование законов фотоэффекта"

В статье представлена методическая разработка урока по физике. В процессе урока используются различные методы, в том числе и мультимедийная модель для исследования законов фотоэффекта. ...

26 02 2019 12:53:44

Занятие элективного курса "Физика и медицина"

На занятии происходит погружение обучающихся в мир своего организма с помощью исследовательской работы, где ребята узнают причины возникновения заболеваний зрительной системы, математически обрабатывают, анализируют ситуацию, характерную для себя, оценивают состояние своего организма и рассматривают способы сохранения здоровья....

25 02 2019 1:46:19

Урок математики в 6-м классе "2000 лье под водой"

Урок разработан для учащихся 6-го класса по теме « Действия над десятичными дробями». Урок необычен тем, что каждое задание сопровождается картинкой-слайдом, задания интересные и различные по смыслу. Проверка решений упражнений осуществляется сразу на уроке. К уроку прилагается презентация....

24 02 2019 5:36:58

Урок математики в 6-м классе "Действия с обыкновенными дробями"

Урок проверяет сформированность у учащихся умений выполнять действия с обыкновенными дробями, углубляет полученные умения и навыки. ...

23 02 2019 2:37:23

Открытый урок по математике в 6-м классе по теме "Дробные выражения"

Урок проводится в 6-м классе по учебнику " Математика 6." Н. Я. Виленкина. По программе данный урок приходится на первую декаду декабря. ...

22 02 2019 1:11:12

Открытый урок по теме "Рациональное питание с точки зрения закона сохранения энергии"

Заключительный урок по теме « Тепловые явления» в 8-м классе. Также его можно представить как внеклассное мероприятие по физике в 9-м классе. Основной задачей урока является показать связь законов физики с жизнедеятельностью человеческого организма. На уроке использованы межпредметные связи физики с физиологией питания и математикой....

21 02 2019 7:20:21

Решение показательных уравнений на уроках математики в 11-м классе

Владение логикой математических рассуждений, понимание сущности решаемой задачи – это приобретенные навыки, и они станут доступны учащимся, стоит только захотеть. Для этого необходимо их желание и стремление к систематическим занятиям. Учитель как раз и поможет детям в овладении методом правильного решения задач, когда в каждый момент времени мы понимаем, что еще предстоит сделать для завершения решения. ...

20 02 2019 19:30:21

Урок по теме "Вычисление производных"

Конспект урока по алгебре и началам анализа. Обобщение и систематизация основных понятий темы « Вычисление производных» и применение их на практике. Развитие логического мышления при составлении задач, приводящих к понятию производной, развитие культуры математической речи в ходе объяснений и обоснований выполняемых действий. На уроке используется помощь консультантов; бальная система оценивания; разноуровневые задания....

19 02 2019 12:52:46

Интегрированный урок математики и русского языка "В стране невыученных уроков"

Предлагается разработка интегрированного урока по русскому языку и математике в 6-м классе по темам « Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» (математика), « Имя числительное. Повторение» (русский язык)....

18 02 2019 4:42:43

Внеклассные мероприятия по физике по теме "Давление твердых тел, жидкостей и газов"

Урок относится к повторению и обобщению знаний учащихся 7-го класса по теме " Давление твердых тел, жидкостей и газов". Он направлен на формирование логического мышления (мыслительных операций: сравнение, анализ, синтез, классификация, систематизация, индукция, дедукция). Урок включает элементы игровой деятельности....

17 02 2019 13:57:37

Решение однородных тригонометрических уравнений

На уроке повторяются основные понятия, свойства, формулы в материале темы, обобщаются знания и уточняются ключевые вопросы. Учитель сможет увидеть сформированность умений и навыков по теме. Поскольку урок проходит в форме смотра знаний, учащиеся активнее участвуют в процессе, воспитывается умение общаться в группе, самостоятельность, умение объективно оценивать свою деятельность....

16 02 2019 12:32:30

Еще:
Важное о расчетах -1 :: Важное о расчетах -2 :: Важное о расчетах -3 :: Важное о расчетах -4 :: Важное о расчетах -5 :: Важное о расчетах -6 :: Важное о расчетах -7 :: Важное о расчетах -8 :: Важное о расчетах -9 :: Важное о расчетах -10 :: Важное о расчетах -11 :: Важное о расчетах -12 :: Важное о расчетах -13 :: Важное о расчетах -14 :: Важное о расчетах -15 :: Важное о расчетах -16 :: Важное о расчетах -17 :: Важное о расчетах -18 :: Важное о расчетах -19 :: Важное о расчетах -20 :: Важное о расчетах -21 :: Важное о расчетах -22 :: Важное о расчетах -23 :: Важное о расчетах -24 :: Важное о расчетах -25 :: Важное о расчетах -26 :: Важное о расчетах -27 :: Важное о расчетах -28 :: Важное о расчетах -29 :: Важное о расчетах -30 :: Важное о расчетах -31 :: Важное о расчетах -32 :: Важное о расчетах -33 :: Важное о расчетах -34 :: Важное о расчетах -35 :: Важное о расчетах -36 :: Важное о расчетах -37 :: Важное о расчетах -38 :: Важное о расчетах -39 :: Важное о расчетах -40 :: Важное о расчетах -41 :: Важное о расчетах -42 :: Важное о расчетах -43 :: Важное о расчетах -44 :: Важное о расчетах -45 :: Важное о расчетах -46 :: Важное о расчетах -47 :: Важное о расчетах -48 :: Важное о расчетах -49 :: Важное о расчетах -50 :: Важное о расчетах -51 :: Важное о расчетах -52 :: Важное о расчетах -53 :: Важное о расчетах -54 :: Важное о расчетах -55 :: Важное о расчетах -56 :: Важное о расчетах -57 :: Важное о расчетах -58 :: Важное о расчетах -59 :: Важное о расчетах -60 :: Важное о расчетах -61 :: Важное о расчетах -62 :: Важное о расчетах -63 :: Важное о расчетах -64 :: Важное о расчетах -65 :: Важное о расчетах -66 :: Важное о расчетах -67 :: Важное о расчетах -68 :: Важное о расчетах -69 :: Важное о расчетах -70 :: Важное о расчетах -71 :: Важное о расчетах -72 :: Важное о расчетах -73 :: Важное о расчетах -74 :: Важное о расчетах -75 :: Важное о расчетах -76 :: Важное о расчетах -77 :: Важное о расчетах -78 :: Важное о расчетах -79 :: Важное о расчетах -80 :: Важное о расчетах -81 :: Важное о расчетах -82 :: Важное о расчетах -83 :: Важное о расчетах -84 :: Важное о расчетах -85 :: Важное о расчетах -86 :: Важное о расчетах -87 :: Важное о расчетах -88 :: Важное о расчетах -89 :: Важное о расчетах -90 :: Важное о расчетах -91 :: Важное о расчетах -92 :: Важное о расчетах -93 :: Важное о расчетах -94 :: Важное о расчетах -95 :: Важное о расчетах -96 :: Важное о расчетах -97 :: Важное о расчетах -98 ::

Добро пожаловать наш сайт! Здесь Вы можете узнать все то, что давно втайне хотели выяснить про электрику, но стеснялись спросить: например, как маркируют кабеля, или какие условные обозначения рисуют в электрических схемах. Мы выложили это для вас в открытом доступе! Пользуйтесь!