Как выбрать электрический водонагреватель: наливной, проточный, накопительный > Мастера спешат на помощь!
мастера спешат на помощь!    

Как выбрать электрический водонагреватель: наливной, проточный, накопительный


Мы настолько привыкли к комфорту, что если в доме, квартире, на даче, в бане временно нет горячей воды, чувствуем себя очень неуютно, неудобно.  А горячее водоснабжение, даже если оно и есть, периодически отключают — то для профилактики, то по аварии. Чтобы не носиться в этот период с горячими кастрюлями и чайниками, можно выбрать электрический водонагреватель и установить его. 

Содержание статьи

Виды электрических водонагревателей

Перед тем как выбрать электрический водонагреватель, разберемся с типами и видами, уясним их достоинства и недостатки. Тогда процесс пройдет легче. Вот такие бывают электроводогрейки:

  • Проточные. Нагревают поток воды, проходящий через нагреватель.

    Какой выбрать электрический водонагреватель?

  • Накопительные. По сути это бак с водой, которая нагревается при помощи ТЭНа. По способу установки бывают:
    • настенные (вертикальные и горизонтальные);
    • напольные;
  • Проточно-накопительные. При малом расходе вода подается из небольшого накопительного бака, при большом расходе подключается ТЭН.
  • Наливные. Это небольшой бак, в который вода наливается из ведра, после чего включается нагревание. Это небольшие портативные модели для дачи или даже для похода.

Как видите, разновидностей электрических водонагревателей более чем достаточно, выбирать есть из чего. Это мы еще не перешли к деталям. Первый этап выбора — определиться с типом водогрейки. Для этого коротко рассмотрим каждую из категорий.

Электрические проточные водонагреватели

Действие проточных электроводонагревателей основано на способности воды быстро нагреваться. Греющий элемент — ТЭН, но сделанный в виде спирали. Бывают они двух типов.

  • Нагревательный элемент накручиваются на корпус емкости с проточной водой (сухой ТЭН). Такие модели более безопасны (нет прямого контакта воды и электрических деталей), но при таком устройстве у них ниже КПД, так как нагревается от ТЭНа стенки бака, а от них — вода.

    Маленький цилиндр — это и есть бачок для нагрева воды, а внутри есть еще спиралью свернутый ТЭН

  • ТЭН, скрученный в спираль, находится в небольшом герметичном баке (мокрый ТЭН). Вода протекает через витки нагревательного элемента, унося с собой его тепло. Эти нагреватели более экономичны, но и более опасны (в случае неисправности можно оказаться под напряжением). Потому установка такого оборудования обязательна на линию с защитным автоматом и УЗО.

При выборе проточного электрического нагревателя обычно мало кто думает о его внутреннем устройстве. Обычно обращают внимание на производительность и потребляемую мощность. Так вот, лучшее соотношение будет у моделей с «мокрым» ТЭНом.

По способу установки

Проточные электроводонагреватели делятся на системные (напорные) и индивидуальные (безнапорные). Системные могут одновременно обеспечивать несколько точек водоразбора — душ, мойку на кухне и т.д. Имеют электронное управление, которое позволяет выставить требуемую температуру нагрева воды.

Мощность бытовых напорных проточных водонагревателей колеблется в пределах 7-32 кВт. Менее мощные подключаются к однофазной сети (220 В), более мощные — от 16 кВт — требуют наличия трехфазного электропитания (380 В), что обеспечить могут далеко не все. Системные проточники при установке врезаются в систему холодного и горячего водоснабжения (подключаются к стоякам на входе в квартиру). В этом также их недостаток. И еще один недостаток: высокая цена (чем выше мощность, тем дороже).

Подключаться проточный водонагреватель на несколько точек должен в систему водоснабжения

Индивидуальные проточные водонагреватели имеют относительно небольшую мощность — до 4-5 кВт. Они обеспечивают водой только одну из точек водоразбора. Но легко подключаются (можно просто гибким шлангом от ближайшего водопроводного отвода) и имеют небольшую цену.

Виды безнапорных проточных водонагревателей

По назначению проточные электрические водонагреватели бывают:

  • для кухни;
  • для душа;
  • совмещенные.

    Индивидуальный проточный водонагреватель бывает трех типов: для крана, для душа, комбинированный

В проточных водонагревателях для кухни в корпусе есть только кран (гусак), в тех, которые предназначены для душа, есть гибкий шланг с лейкой. Комбинированные имеют и гусак, и лейку. Выбрать электрический водонагреватель проточного типа по этому признаку несложно. Важно знать, где вы его хотите их установить.

Достоинства и недостатки проточных электроводонагревателей

Будем сразу рассматривать свойства и особенности проточных водяных электрических нагревателей со всех сторон. Так проще себе уяснить в чем же плюсы и минусы подобного оборудования.

Если у вас есть электричество, есть горячая вода. В любое время в любом количестве. Кран открыли, подождали некоторое время, пока нагреется ТЭН, получили горячую воду. Это плюс. Но есть и минусы. Первый — воду надо «спускать» пока она не нагреется. При нынешних ценах на воду это лишние траты. Второй — при низких температурах на улице проточник не всегда способен нагреть нужный объем до требуемой температуры. Возможно, придется делать очень небольшой напор, чтобы он смог нагреть воду со стартовых 2-7°C. Или принимать душ в не совсем горячей воде. Обычно они могут поднять температуру воды, максимум на 25-30°С. Если на старте температура воды 15°C и выше, этого хватает с избытком, если же менее 5°C будет уже прохладно. Третий минус — нет электричества — вы не нагреете воду и никакого запаса горячей воды нет. Тоже неприятно.

Вот так выглядит проточный водонагреватель индивидуального типа

Есть довольно солидный недостаток, который часто является решающим при выборе. Это мощность оборудования. Чем выше мощность, тем больше воды он может нагреть. Но далеко не все сети имеют достаточный запас по мощности. Может случиться так, что при включении агрегата из-за перегрузки будет выключаться свет. Тогда либо предстоит модернизация сети, либо надо будет искать другое решение.

Если говорить о ценах, то разброс очень велик. Напорные модели стоят солидных денег. Цены на них стартуют от 200$ (цена за аппараты неизвестных фирм). Индивидуальные, наоборот вполне демократичны по цене — около 40$ за более-менее нормальную вдогрейку на одну точку раздачи.

Особенности выбора

Чтобы выбрать электрический водонагреватель проточного типа, стоит ориентироваться, во-первых, на мощность, во-вторых, на производительность. Она указывается то в литрах в минуту, то в миллилитрах в секунду. Чтобы сравнивать модели, переведите данные в одну систему единиц. Так сравнение будет корректным.

Это — проточный электроводонагреватель-кран идеален для кухни

На что еще стоит обратить внимание? На вид управления. Бывает гидравлическим (на реле) и электронным. Электронное удобнее, но стоят такие модели больше. Еще обратите внимание на то, из чего сделан бак нагревателя. Он может быть медным (самый лучший, но и самый дорогой), из нержавеющей стали (тоже неплохо), пластика (самый дешевый и недолговечный).

Еще может быть важной подводка — куда подключаются водопроводные шланги. Есть два варианта — нижний и боковой (правый и левый). чаще встречается нижняя подводка, как более универсальная.

Лучшие модели

Предложений на рынке очень много и выбрать электрический водонагреватель проточного типа самостоятельно сложно. Ведь кроме технических характеристик важно еще качество сборки и то, насколько реальные параметры соответствуют заявленным. А это проявляется только при эксплуатации. Потому самый разумный выход — опираться на отзывы тех, кто уже пользуется этой техникой. Ниже привели перечень моделей, которые заслужили хорошие оценки у пользователей:

  • Hyundai H-IWR1-3P-UI058/CS. Проточный, с краном и лейкой, механическим управлением, подводка снизу, потребляемая мощность 2,2 кВт. Емкость для нагрева пластиковая, греет до 40-45°C летом тонкую струйку. Тем не менее, оценка 4,5 из 5 баллов, видимо потому что стоимость 30-35$.
  • Electrolux NPX 8 Flow Active. Проточный с нижней подводкой. Мощность 8 кВт, производительность 4,2 л/мин, максимальный нагрев 60°C. Управление электронное, есть ограничение температуры, колба пластиковая. По отзывам хорошо греет воду даже при солидном расходе. Цена 220-250$. Получил 4,5 баллов из 5.

    Выбирайте технические характеристики и функционал

  • Timberk WHEL-3 OSC. Проточный электрический водонагреватель для душа и раковины. Потребляемая мощность 3,5 кВт (220 В), производительность 1,9 л/мин. Есть система защиты от перегрева и ограничения температуры воды. Управление механическое. Цена около 30$, получил 4 балла из 5.
  • Polaris Ultra 3.5. Проточник  для душа с электронным управлением в округлом корпусе. Потребляемая мощность 3,5 кВт, производительность 5 литров/мин. Есть термометр подаваемой воды и ограничение нагрева. Оценка 4 балла из 5, цена от 50$.

Это из недорогих моделей. Есть марки Kospel и Stiebel, которые выпускают проточные элеткроводонагреватели высокой надежности. Но цены на индивидуальные модели стартуют от 180$. Наверное, потому отзывов о них не так много. Но те что есть, хорошие.

Накопительные водонагреватели

Водонакопительные нагреватели всем знакомы — это большой бак в теплоизоляции со встроенными внутрь нагревательными элементами. По способу монтажа они бывают настенные и напольные. Самые большие настенные имеют емкость 120 литров. И их можно повесить далеко на не все стены. Зато напольные модели могут быть и больше — от 116 до 300 литров. Так как баки выполнены в основном, в виде цилиндров, у настенных моделей важна еще ориентации в пространстве. Они могут быть вертикальными, горизонтальными или универсальными (могут работать в обоих положениях).

Накопительный электрический водонагреватель — бак с нагревательными элементами

Нагревательные элементы в электробойлерах могут быть двух типов: ТЭНы (мокрые или сухие) и спиральные нагревательные элементы. ТЭНы более привычные, их проще поменять в случае необходимости. Зато спиральные нагревательные элементы быстрее нагревают воду, но стоит такая техника больше.

Из чего сделан бак

Чтобы выбрать электрический водонагреватель накопительного типа, первым делом определяемся с емкостью. Самые маленькие рассчитаны на нагрев всего 15 литров, самые большие из настенных — на 120 литров. А вообще, есть модели на 20, 30, 50, 80, 100 и 120 литров.

Есть и плоские модели (Termex, Ariston и др). Они не так привычны, но могут быть более удобны

Определившись с емкостью обратите внимание на материал, из которого изготовлен бак. Лучший вариант -нержавеющая сталь. При нормальном качестве металла и качестве сварки он может служить десятилетиями. Но накопительный водонагреватель из нержавейки стоит дорого. Дешевые модели сделаны из черной стали, а чтобы она не ржавела, изнутри наносится керамическое, полимерное или лако-красочное покрытие. Такие модели стоят намного дешевле. Но по опыту эксплуатации, они быстро начинают течь. Во всяком случае, ни одной модели с нормальной оценкой найти не удалось.

Тип управления

Электрическая накопительная водогрейка может иметь механическое или электронное управление. Электронное более современное, предоставляет больше возможностей. Например, есть ограничение температуры нагрева.

Управление накопительным водонагревателем может быть электронное (на фото Termex IF 80) или механическим (ARISTON-SNT100V)

Зато механическое управление проще в эксплуатации и дешевле в ремонте. Именно такие агрегаты более понятны старшему поколению, которому любые кнопки и мигающие цифры «делают нервы».

Системы защиты

Так как оборудование опасное (соседство воды и электричества всегда опасно), в хорошо если в электрических водонагревателях присутствует защита. Лучше выбрать электрический водонагреватель накопительного типа хотя бы с минимальной защитой:

  • Защита от перегрева. Обычное термореле, которое отключает питание при превышении заданной температуры.
  • Предохранительный клапан. При повышении давления (вызвано обычно высокой температурой внутри), клапан стравливает некоторое количество воды, предотвращая разрыв колбы.

    Есть еще некоторые функции, которые могут быть полезны

Еще может быть защита от замерзания. Эта система нужна, если ищите вы накопительный водонагреватель сезонной для дачи или бани. При наличии электропитания в вода в баке будет понемногу подогреваться. Обычно выдерживается температура +5°C, чтобы вода гарантированно не замерзла и не лед не разорвал бак. А для того, чтобы на нагревательном элементе не скапливались соляные отложения, в бак вводится магниевый анод. С ним ТЭНы «живут» дольше.

Лучшие модели

Тут имеет смысл разделить по емкости. Ведь в данном случае именно по этому признаку в первую очередь и ищут накопительный водонагреватель. Сначала приведем рейтинг лучших моделей малой емкости, далее — по возрастающей.

Емкостью 10-15 литров:

  •  Timberk SWH SE1 15 VU (15 литров)
  • Timberk SWH SE1 10 VU (10 литров)
  • Gorenje GT 10 U (10 литров)
  • Polas P 15 ORri (15 литров)

Емкостью 30 литров

  • Timberk SWH FSL1 30 VE
  • Timberk SWH FSM3 30 VH
  • Garanterm GTI 30-V
  • Polaris PS-30V
  • Oasis VC-30L
  • Polaris ECO EMR 30 V
  • Timberk SWH FSM6 30 H (горизонтальный)

    Небольшие по объему накопительные водонагреватели можно разместить даже под мойкой

Емкостью 50 литров

  • Polaris Gamma IMF 50V
  • Polaris Vega IMF 50H (горизонтальный)
  • Electrolux EWH 50 Royal Silver
  • Electrolux EWH 50 Formax DL
  • Polaris Stream IDF 50V/H Slim
  • Hyundai H-DRS-50V-UI310

Емкостью 80 литров

  • Timberk SWH FSL2 80 HE (горизонтальный)
  • Timberk SWH RS1 80 V
  • Polaris Vega SLR 80V
  • Oasis VC-80L
  • Gorenje OTG 80 SL B6

    Как выбрать объем накопительного водонагревателя

Емкостью 100 литров

  • Timberk SWH RED1 100 V
  • Timberk SWH FSQ1 100V
  • Garanterm GTI 100-V
  • Polaris P-100Vr
  • Gorenje OTG 100 SLSIMB6/SLSIMBB6
  • OSO RW 100
  • Gorenje GBFU 100 E B6

Проточно-накопительные

Это уникальные модели, которые могут работать в двух режимах. Если в баке есть теплая вода, нагрев не включается, как только она закончилась, а расход воды еще идет, включается проточный водонагреватель. Идея замечательная, но оборудование получается дорогое (два водонагревателя в одном корпусе) так что выбор пока совсем небольшой.

  • General Hydraulic Santarini Star over на 15 литров. Потребляемая мощность в обоих режимах — 2 кВт. Видимо, греть он может очень тонкую струйку воды, да и то в теплое время года. Цена такого дива 120$.

    Так выглядит проточно-накопительный электроводонагреватель Thermex Light MS 15

  • Stiebel SHD S. Есть два варианта — емкостью 30 и 100 литров. В режиме накопительного водонагревателя энергопотребление 3,5 кВт, в проточном — 21 кВт. Диапазон температур — от 32 до 75°C. Цена 1800$.
  • Thermex Edisson Light 30MS. Проточно-накопительный водонагреватель емкостью 30 литров. Потребляемая мощность в любом режиме — 2,5 кВт. Время нагрева воды — 30 мин, 140$.

Как видите, не слишком много моделей, выбрать электрический водонагреватель проточно-накопительного типа, в общем-то, не из чего. Но, все-таки, они есть. Правда, отзывов найти не удалось, так что рекомендовать их к покупке сложно, хотя идея хорошая.

Наливные

Наливной водонагреватель — усовершенствованное ведро с кипятильников.  По сути, это обычная емкость (обычно из нержавеющей стали) со встроенными ТЭНами, краном водоразбора и/или с шлангом и душевой лейкой. Для удобства эксплуатации добавлен терморегулятор (задаем нужную температуру) и термостат (нужен для поддержания требуемой температуры). Это — отличный вариант для дачи, похода (при наличии генератора), гаража.

Устройство и внешний вид наливных электроводонагревателей

Наливной водонагреватель не надо подключать к водопроводу. Просто в емкость через заливное отверстие или сняв крышку наливают воду, после чего включают нагрев. Емкость бака — 15, 20, 30 литров. Марок тоже немного: Элвин, Дачник, Дачный, Акватекс. Цены более чем демократические, что и неудивительно при таком устройстве. Баки из нержавейки стоят от 50$, металл покрытый эмалью от 25$,

Какой водонагреватель лучше?

Чтобы выбрать электрический водонагреватель, определитесь с тем, в каком объеме и как часто вам нужна горячая вода. Ситуации то бывают разные, и решения для них тоже отличаются. Разберем несколько наиболее типичных причин покупки водонагревателей.

Так какой выбрать электрический водонагреватель

Сезонное отключение горячей воды

Работа коммунальных предприятий организована в разных регионах по-разному. В чем они едины, так это в том, что отключают подачу горячей воды на некоторое время — для восстановления системы или по каким-то другим, им известным причина. Но и «временное отключение» имеет свою градацию. Где-то отключают на пару недель, где-то на весь теплый период времени. Решение для этих случаев может быть такое:

  • Если горячую воду отключают на пару недель, лучший выход — установить индивидуальные проточные накопители. Они требуют минимальных затрат как в плане покупки, так и в плане установки/подключения. Проточника мощностью 2-3 кВт хватит на то, чтобы летом принять душ с водой приятной температуры, а для мытья посуды может быть установлен и менее мощный нагреватель.

    Это, кстати, тоже проточный нагреватель-кран на кухню. Для мытья посуды он идеален

  • Если «временное отключение» — это до начала отопительного сезона, подходить к решению вопроса надо по-другому. Есть несколько вариантов:
    • Те же индивидуальные проточные накопители. Даже при не слишком большой мощности в теплый период они справляются с задачей. Но основной недостаток — нет никакого запаса теплой воды. И еще. При выборе, обращайте внимание на материал, из которого сделан бачок для нагрева воды. Пластиковые для постоянного длительного использования непригодны и быстро выходят из строя. Модели с медными или нержавеющими бачками стоят больше, так что при покупке двух штук (в ванну и в кухню) стоит уже подумать о приобретении напорного (системного) водонагревателя.
    • Системный проточный накопитель. Более дорогостоящее решение как в плане покупки (с ценой от 200-250$ и выыыше) так и в плане подключения. Зато вода есть и в кране, и в душе, есть возможность задать требуемую температуру. На летнее время может включаться, зимой — отключаться. Также может работать, если зимой в системе вода будет недостаточно теплой.
    • Накопительный водонагреватель. Хорошее решение, если у вас есть место для его размещения. Плюс в том, что есть некоторый запас (в размере объема бака) горячей воды. Минус — надо ждать, пока вода нагреется или найти модель с режимом поддержания температуры.

Чтобы выбрать электрический водонагреватель на летний сезон, решите сначала накопительный вам больше подходит или проточный. И у тех, и у других есть свои «фанаты».  Есть еще вариант — проточно-накопительные модели, но их очень уже мало и выбрать не из чего. Хотя идея отличная.

Горячей воды нет совсем

Если горячей воды нет вообще, чаще всего ставят накопительные водонагреватели. Сейчас их делают по типу термоса — в слое термоизоляции, что добавляет им объема, но снижает затраты на подогрев воды, так как она медленнее остывает. Именно это и является решающим фактором — наличие запаса теплой воды. С другой стороны, если вам нужно всего пару литров теплой воды, Придется греть весь объем, что тоже нерационально. Еще один минус — обычно для каждой точки водоразбора ставится свой бойлер. На кухню — меньшего объема, в ванную — большего. Это снова-таки дополнительные расходы.

Есть еще два недостатка у накопительных: немалый вес, Который на всякий крепеж выдержит и не самый привлекательный вид…

Второй способ сделать индивидуальное горячее водоснабжение — поставить системный проточный водонагреватель и от него сделать разводку горячей воды. Неплохой вариант, если газовую колонку поставить нет возможности.

Как выбрать электрический водонагреватель для дачи или садового участка

Если на даче есть водопровод, возможен любой из описанных вариантов. Только системные проточники ставят крайне редко. В любом случае, при покупке водонагревателя любого типа, обращайте внимание на такой параметр, как минимальное рабочее давление. На дачах оно большим не бывает — порядка 2 Атм, а то и 1 Атм или даже меньше. Так что нижняя граница в данном случае очень важна.

Электробойлер для дачи наливного типа может быть даже с умывальником

Если на даче вода из колодца, пусть даже насосом, но без системы обеспечивающей постоянное давление, вариант один — наливной электрический водонагреватель. Это хорошая замена ведру с кипятильником. Пользоваться намного удобнее.



Отзывы (через Facebook):

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Простейшие уравнения, содержащие модуль

Цель урока: повторить понятие модуля числа, разобрать метод решения простейших уравнений, содержащих модуль; научить решать уравнения, развивать интерес к предмету. Этот урок учит детей анализировать, обобщать, делать выводы. Отвечая на вопросы учителя, учащиеся сами делают вывод о количестве корней, находят алгоритм решения уравнений, содержащих модуль. Ученики активно работают, и их интерес к изучению данной темы не пропадает до конца урока....

19 08 2019 18:11:30

Презентация "Формирование ключевых компетентностей обучающихся в рамках мотивационной системы, имеющей место в образовательном процессе"

Образование — по законодательству Р Ф — целенаправленный процесс воспитания, развития и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней....

18 08 2019 9:24:30

Урок-зачет в 11-м классе "Решение задач с помощью определенного интеграла"

Цель работы - самостоятельная работа учащихся как метод обучения и познания. Чтобы развить ключевые компетенции, я использую зачетные формы контроля знаний учащихся с применением эффективных педагогических технологий. ...

17 08 2019 16:20:17

Интегрированный урок "математика + ПДД" по теме: "Подготовка к решению сложных задач"

Интегрированный урок математики и П Д Д в 1-м классе разработан в соответствии с требованиями Ф Г О С. Дети в занимательной форме закрепляют навыки устного счета в пределах 10, учатся решать сложные задачи, анализируют, делают выводы. Определяются названия дорожных знаков, закрепляются правила дорожного движения....

16 08 2019 15:45:18

Урок физики «Температура и ее измерение»

На уроке в форме эвристической беседы учащиеся познают, как формировалось современное представление о температуре, совершенствовались термометры. К уроку прилагается презентация, чтобы понять логику ученых, создававших термометры....

15 08 2019 13:20:33

Урок физики на тему "Эти удивительные кристаллы"

Целью урока является формирование понятия «кристаллическое тело», рассмотрение свойств кристаллов, закономерностей образования и строения, применение кристаллов в науке и технике, расширение политехнического кругозора учащихся, развитие познавательных способностей учащихся, умение самостоятельно получать знания и применять их на практике. ...

14 08 2019 21:30:34

Урок алгебры на тему "Арифметическая прогрессия". 9-й класс

Урок рассчитан для учащихся 9-го класса. Учебной задачей урока является формулирование определения арифметической прогрессии и выведение всех формул, связанных с этим понятием. Урок осуществляет деятельностный подход, идея которого состоит в успешном учении каждого ученика на основе максимально действенной помощи учителя....

13 08 2019 8:53:26

Применение теоремы Менелая к решению задач на подобие

В школьном курсе геометрии 8-го класса есть замечательная теорема Менелая, которую опускают в процессе обучения. В данной статье показано, как можно ее применить к решению задач на подобие. Этот материал будет полезен как учителю, так и учащемуся при подготовке к олимпиаде, Е Г Э и для расширения знаний учащихся, интересующихся геометрией....

12 08 2019 7:11:17

Информационные технологии на уроках математики

Повышению эффективности и качества уроков способствует применение компьютера, проектора, интерактивной доски. В своей работе я использую мультимедиапрезентации, которые позволяют достигать высоких результатов, подходить к процессу обучения творчески. ...

11 08 2019 9:54:47

Внеклассное мероприятие по математике и физике "Спрут"

Внеклассное мероприятие по математике и физике " С П Р У Т" подготовлено для учащихся 8-го класса. Проводится между классами параллели, команды придумывают название, эмблему, девиз. Мероприятие проходит в форме игры " Как стать миллионером?". Содержание материала предусматривает расширение кругозора учащихся, развивает сообразительность, чувство коллективизма и формирует интерес к физике и математике....

10 08 2019 20:15:58

Обобщающий урок по теме "Давление жидкостей и газов", 7-й класс

Урок-путешествие активизирует познавательную и мыслительную деятельность учащихся. При проведении таких уроков у учащихся увеличивается работоспособность, повышается интерес к предмету, активизируется любознательность. Урок сопровождается презентацией....

09 08 2019 20:55:10

Разработка урока по теме "Электричество вокруг нас", 8-й класс

Повторив способы электризации тел , закон Ома для участка цепи, учащиеся более осознанно будут воспринимать материал по изучению соединения проводников, работы и мощности электрического тока. Особое внимание учащихся надо обращать на выполнение правил по технике безопасности при работе с электрическими цепями....

08 08 2019 6:25:24

Методические рекомендации и разработки первых уроков по курсу теории вероятностей и статистики (7-й класс)

В статье читателям предложены разработки четырех уроков по теме " Таблицы" по курсу теории вероятностей и статистики и методические рекомендации к ним. Эти уроки играют важную роль в создании атмосферы заинтересованности ученика новым предметом, готовят почву для обсуждения темы описательной статистки и случайной изменчивости, формируют навыки практической работы....

07 08 2019 16:10:34

Приёмы целеполагания на уроках математики

Перед учителем ставится проблема обучения школьников приёмам постановки цели, выбору стратегии её достижения. Сегодня урок математики должен стать для школьника не только занятием по решению математических примеров и задач, но и позволить ему освоить способы успешного существования в современном обществе, т.е. уметь ставить себе конкретную цель, планировать свою жизнь, прогнозировать возможные ситуации....

06 08 2019 19:42:20

Все действия с десятичными дробями

Цель урока: систематизировать знания учащихся; развивать внимание, память, вычислительные навыки; воспитывать коммуникативные качества личности....

05 08 2019 0:20:30

Урок обобщения и систематизации знаний в 10-м классе по теме "Сила"

Урок обобщения и систематизации знаний носит исследовательский характер, предполагает использование, развитие и обогащение собственного опыта учащихся и их представлений о мире. Особенности педагогической деятельности заключаются в создании условий для самостоятельного подбора учащимися вопросов для изучения, выбора методов изучения, ведения самостоятельного поиска решения проблемы, обмена мнениями и предложениями, экспериментирования, описания, выработки идеального варианта предложений для изучения. ...

04 08 2019 11:16:50

Урок алгебры и начал анализа по теме "Возрастание и убывание функции"

В работе представлен конспект урока алгебры и начал анализа в 11-м классе по теме " Возрастание и убывание функции". Он содержит материалы для контроля и оценки результатов обучения по данной теме в 6 вариантах. Предназначена учителям, работающим по учебнику " Алгебра и начала анализа" для 10–11-х классов общеобразовательных учреждений авторов Ш. А. Алимова, Ю. М. Колягина и др....

03 08 2019 22:33:44

Урок математики в 4-м классе по теме "Проценты"

На уроке учащиеся знакомятся с понятием "проценты", учатся читать и записывать проценты, решать простейшие задачи, в которых требуется найти проценты. ...

02 08 2019 6:48:46

Повторительно-обобщающий урок по теме "Прогрессии" (9-й класс)

Цель урока – создание условий для проверки, закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков учащих. Урок с компьютерной поддержкой позволяет сделать процесс обучения более интенсивным, интересным, наглядным....

01 08 2019 10:17:40

Обобщающий урок как единица структуры лекционно-зачетной системы обучения

В работе представлены обобщающие уроки: Урок в 10-м классе по теме « Функции и их свойства», на котором рассмотрены понятие функции, ее возрастание, убывание, экстремумы, графики функции, чётность, нечётность, периодичность. Урок в 5-м классе по теме « Угол», теоретическая и практическая части. Вывод. Обобщающие уроки необходимы!...

31 07 2019 3:59:45

Примеры реализации диагностических целей при обучении геометрии. 8-й класс

Одним из основных направлений деятельности учителя является организация саморегуляции учеником собственной учебной познавательной деятельности. На конкретных примерах я предлагаю рассмотреть организацию деятельности учащихся при обучении геометрическим понятиям (см. технологическую карту « Средняя линия треугольника»); при обучении теоремам (см. технологическую карту « Трапеция. Признаки равнобокой трапеции»); при обучении решению задач (см. технологическую карту урока « Прямоугольник – решение задач»)....

30 07 2019 3:52:41

Применение элементов технологии разноуровневой дифференциации для актуализации знаний учащихся при подготовке к итоговой аттестации по алгебре в 9-м классе

Как известно, министерством науки и образования Р Ф с 2003/04 учебного года проводится работа по реализации профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся старшей школы. Переход учащихся на профильное обучение предполагает иную форму итоговой аттестации выпускников основной школы. Принципиальная особенность заключается в усилении дифференцирующих возможностей экзаменационной работы за счет увеличения числа заданий и расширения диапазона их сложностей....

29 07 2019 3:15:56

Модульный урок по математике на тему "Квадратные уравнения". 8-й класс

Цели урока: обобщить знания по теме, проверить умение применять формулы корней квадратного уравнения, развивать умение самооценки. Урок содержит компьютерный тест, разработанный автором урока....

28 07 2019 10:49:57

Урок физики в 8-м классе по теме "Законы Ньютона"

Урок является обобщающим и проводится после изучения всех законов Ньютона. Урок поставлен с использованием принципов проектной технологии. Каждый закон Ньютона представлен творческой группой в отдельной презентации с отражением своего индивидуального видения закона. Вопросы, задания, задачи, подобранные к уроку, показывают неразрывную и тесную связь физики с жизнью, литературой. ...

27 07 2019 22:40:40

Разработка урока по математике в 6-м классе "Проценты. Пропорции"

Урок разработан с целью повышения интереса к изучению математики. Задания подобраны так, чтобы расширить кругозор учащихся, показать разнообразие применения процентов в различных жизненных ситуациях. Урок проводится в форме заочной экскурсии по городу, для этого предлагается презентация....

26 07 2019 3:40:50

Урок-смотр знаний по теме "Квадратные уравнения и способы их решения"

Урок " Смотр знаний" по теме " Квадратные уравнения и способы их решения" – это подведение итогов достижения ожидаемых результатов обучения путём повторения, обобщения и закрепления всего материала темы. Работа проводится в группах через индивидуальные задания каждому ученику, который стремится убедить окружающих и, прежде всего себя, в том, что он может решать квадратные уравнения быстро, правильно и красиво....

25 07 2019 13:14:56

Методы решения уравнений

Структура урока разработана с применением блочно-модульной технологии. Данная методика актуальна, т.к. побуждает действовать и познавать новое, искать ответы, анализировать и делать выводы. Каждый предыдущий этап плавно переходит в последующий. На уроке использованы различные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая....

24 07 2019 9:11:30

Урок алгебры и начал анализа в 10-м классе (Урок-исследование)

Урок-исследование по алгебре и началам анализа в 10-м классе на тему « Параметр в иррациональных уравнениях и неравенствах»....

23 07 2019 1:25:18

Обобщающий урок по теме "Свойства показательной функции при решении показательных уравнений и неравенств"

Цели урока: закрепление полученных знаний о показательной функции и ее свойствах, систематизация знаний об элементарных функциях и их свойствах, преобразованиях графиков, акцентирование внимания на выполнении заданий из Е Г Э по данной теме, контроль и оценка остаточных знаний. Задачи: отбор и повторение теоретического материала, отбор по содержанию практического материала и предъявление его для осуществления контроля и оценки остаточных знаний учащихся....

22 07 2019 19:46:25

Физика и медицина. 11-й класс

Урок проводится в форме «круглого стола», в ходе которого работа медицинских приборов объясняется законами физики....

21 07 2019 9:54:24

Тема урока "Умножение степеней"

Урок алгебры для 7-го класса. На данном уроке учащиеся знакомятся с правилом умножения степеней с одинаковым основанием, учатся применять его в вычислениях и в преобразовании выражений....

20 07 2019 3:11:17

Тема урока "Первый признак равенства треугольников"

Данный урок позволяет добиться усвоения признаков равенства треугольников и умения применять при решении задач....

19 07 2019 17:18:22

Проект "Золотое сечение"

Презентация проекта « Золотое сечение» многогранна, она заинтересует учащихся, увлеченных не только математикой и информатикой, но и историей, биологией, географией, архитектурой, искусством живописи и фотографии. Проект интегрирует знания и формирует понимание философского постулата о единстве мира. Смысловая идея презентации может быть использована для любого учебно-методического комплекта в урочной и внеурочной деятельности, а также для дистанционного обучения....

18 07 2019 16:40:12

Урок алгебры и начал математического анализа по теме "Логарифм и его свойства". 10-й класс

Логарифм – число, упрощающее многие сложные операции арифметики. Логарифмы заменяют умножение более простой операцией сложения, деление – вычитанием, возведение в степень – умножением и извлечение корней – делением....

17 07 2019 15:37:42

Сценарий игры по физике для 7–8-го класса "Счастливый случай"

Среди множества путей воспитания у школьников интереса к учению одним из наиболее эффективных является организация игровой деятельности. Игра « Счастливый случай» может проводиться в параллели 7-х классов или между учащимися разных параллелей (например, между параллелями 7-х и 8-х классов)....

16 07 2019 5:44:23

Звуковые волны

Автор знакомит учащихся со звуковыми волнами как одним из видов механических волн. Урок формирует понятие отражения звука, условия, необходимые для существования эха. Воспитывает бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих....

15 07 2019 1:22:27

Примеры с параметрами и методы их решения

Взгляд на параметр как на равноправную переменную находит своё отражение в графических методах. В самом деле, поскольку параметр "равен в правах" с переменной, то ему, естественно, можно "выделить" и свою координатную ось. Таким образом возникает координатная плоскость. Отказ от традиционного выбора букв для обозначения осей, определяет один из эффективнейших методов решения задач с параметрами – "метод областей". Наряду с другими методами, применяемыми при решении задач с параметрами, я знакомлю своих учеников и с графическими приёмами, обращая внимание на то, как распознать "такие" задачи и как выглядит процесс решения задачи. ...

14 07 2019 23:41:28

Урок-проблема по теме "Проценты. Решение задач"

Целью урока является систематизация знаний учащихся по теме " Проценты" на примерах решения задач, отработка практических навыков в вычислении процентов....

13 07 2019 9:44:43

Решение квадратных неравенств с помощью графиков квадратичных функций. 8-й класс

Урок обобщения и систематизации теоретического материала, отработка умений и навыков применения теоретического материала для решения квадратных неравенств, сделан акцент на развитие навыков самоконтроля и самоанализа....

12 07 2019 13:34:29

Задача "Две ромашки"

Работа посвящена одной из новых задач олимпиадной тематики, которую придумал автор, решая перестановочную головоломку с фишками. Представлена история появления задачи, результаты её публикации в периодической печати, участие в конкурсах. Приведены задачи данной тематики для самостоятельного решения. Материал будет полезен учителям, работающим с одаренными в математике детьми, руководителям кружков, преподавателям летних школ....

11 07 2019 20:55:24

Урок математики в 6-м классе на тему "Решение задач на процентный рост"

Урок математики по учебнику " Математика. 6-й класс", авторы Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. Урок дан в системе личностноориентированного обучения....

10 07 2019 4:11:25

Урок математики в 6-м классе с применением информационно-коммуникационных технологий

Информационно-коммукационные технологии дают большие возможности учителю при планировании учебных занятий. С мультимедийную демонстрационной системой, учителю стало интересней работать, а ученику учиться. Попробуйте использовать на уроке слайды, и вы увидите, как изменится учебный процесс!...

09 07 2019 7:48:34

Теорема Виета. 8-й класс

Данная работа предназначена для учащихся 8-х классов общеобразовательных учреждений, которые занимаются по учебнику " Алгебра" под редакцией С. А. Теляковского. Цель: раскрытие связей между корнями квадратного уравнения и его коэффициентами; рассмотреть различные задания на применение теоремы Виета. Наибольшую пользу учащиеся смогут ощутить при выполнении заданий О Г Э и Е Г Э, поскольку там потребуются навыки быстрого определения корней квадратного уравнения....

08 07 2019 13:32:15

"Изображение обыкновенных дробей на координатной прямой". 5-й класс

Цель: сформировать умение записывать и читать дроби, изображать их точками на координатной прямой....

07 07 2019 14:14:42

Проведение математической олимпиады в МОУ "Томторская средняя общеобразвательная школа" МР "Мегино-Кангаласский улус" Республика Саха (Якутия)

При проведении математической олимпиады в школе и детском саду у всех детей расширяется кругозор, развивается интерес к изучению математики, повышается математическая культура, интеллектуальный уровень учащихся....

06 07 2019 6:25:27

Решение тригонометрических уравнений cos x = a

На уроке осуществлялось формирование и углубление знаний по теме - решение уравнений вида <span class="math">cos x = a</span>, выявление простейших способов решения этих уравнений для дальнейшего применения этих способов при решении однородных тригонометрических уравнений; была показана работа с различными источниками информации, в том числе с П К, работа в команде. Методическая разработка урока адресована преподавателям математики школ и профессиональных училищ....

05 07 2019 12:28:40

Деловая игра "Строим дом". 9-й класс

Урок проводится на предметной неделе математики в форме деловой игры. Учащиеся применяют математические знания в решении практических задач, учатся работать в команде для социализации и адаптации к взрослой жизни....

04 07 2019 20:27:21

Урок по физике в 10-м классе на тему "Дерзновению подобно!" (Сила трения)

В содержании учебного материала представлены не только предметные знания, но также знания из истории. В процессе групповой работы учащиеся учатся терпимо относиться к вариантам одноклассников, принимать их точку зрения, стремятся к творческой дискуссии, систематизированному изложению своих впечатлений, противоречивым размышлениям и, наконец, осознанным умозаключениям....

03 07 2019 5:47:56

Формирование вычислительных навыков учащихся основной школы

Статья посвящена формированию вычислительных навыков учащихся основной школы. Обучение вычислениям вносит специфический вклад в развитие основных психических функций учащихся, способствуя развитию скорости мышления, внимания, памяти. Вычисления – основа для формирования умения пользоваться алгоритмами, логическими рассуждениями....

02 07 2019 21:25:31

Урок решения задач по теме "Силы в динамике". 9-й класс

Материал разработки урока по данной теме позволит закрепить изученный материал в разделе « Динамика»; провести предварительную оценку знаний и умений учащихся по теме, для коррекционного планирования подготовки к контрольной работе и индивидуальных заданий....

01 07 2019 7:18:26

Урок физики "Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу. Сила Лоренца"

Использование на уроке наглядности в виде мультимедийной презентации облегчает усвоение учащимися излагаемого материала. Презентация дает возможность компактно излагать учебный материал, что позволяет больше времени уделить закреплению пройденного материала. Применение анимации позволяет показать движение заряда в магнитном поле в динамике. Изучаемый материал связывает полученные теоретические знания с практикой....

30 06 2019 14:27:28

Разработка уроков по теме "Статика"

Метод, который лежит в основе построения таких уроков,– это активное вовлечение учащихся в процесс обучения. Лишь непосредственное активное участие обучающихся в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов позволяет им интенсивнее запоминать и усваивать материал. ...

29 06 2019 21:42:16

Интеллектуальная игра "Проверь себя" (10-й класс)

Опыт проведения внеклассных занятий по физике показывает, что они углубляют и расширяют знания учащихся, полученные на уроке, повышают их интерес к предмету. Кроме того, внеклассная работа полезна не только для учащихся, но и для учителя: она помогает ему лучше узнать учеников, развивает его организаторские способности, заставляет быть в курсе последних достижений науки и техники, творчески работать над собой....

28 06 2019 9:21:39

Обобщение в курсе физики профильной школы

Повторительно-обобщающий урок по физике для 8-го класса. Ученики вспоминают пройденные темы в занимательной форме, используя литературный и исторический материал....

27 06 2019 12:51:44

Урок математики в 5-м классе по теме: "Решение уравнений"

Урок математики в 5-м классе по теме " Решение уравнений", который полностью представлен в виде презентации. Его можно использовать для урока полностью или только фрагменты, можно изменять и дополнять слайды. Презентация позволяет быстро и наглядно проводить устные упражнения....

26 06 2019 3:14:10

Тема урока "Показательные неравенства"

Цели урока: узнать, что такое показательные неравенства; изучить основные методы решения показательных неравенств; научиться решать показательные неравенства. ...

25 06 2019 12:41:28

Урок в 11-м классе по теме "Индуктивность в цепи переменного тока"

Представлен конспект комбинированного урока изучения и закрепления нового материала. ...

24 06 2019 2:34:46

Экзаменационная работа для 8-го класса по геометрии в общеобразовательной школе

Работа была предложена в 2007 году на переводном экзамене в 8-м классе общеобразовательной школы. Работа состояла из двух частей. Первая часть — тесты базового уровня. Требовалось найти площадь указанных фигур, используя формулы. Вторая часть работы направлена на дифференцированную проверку знаний учащихся. Работа имеет практическую направленность необходимую людям в повседневной деятельности....

23 06 2019 8:46:33

Роль физики в формировании научного мышления учащихся

Физику необходимо изучать всем для того, чтобы иметь фундаментальную основу научного мировоззрения и осознанно использовать научный подход к изучению мира, характерный для физики и отличающийся высокой степенью сбалансированности качественного и количественного описания явлений природы....

22 06 2019 6:41:48

Свойства степеней с натуральным показателем

Перед учащимися поставлена учебная задача: высказать гипотезы и сформулировать правила выполнения действий над степенями. Это задание ученики выполняют в группах, используя запись решения задачи на доске, сделанную одноклассником. ...

21 06 2019 16:57:57

Второй закон Ньютона. 9-й класс

Невозможно представить физику без опытов. Изучение нового материала в виде исследовательской работы там, где возможно, позволяет обучающимся самим выдвигать гипотезы, проводить опыты, делать выводы на основе полученных данных. Ребёнок на таких уроках чувствует себя первооткрывателем того или иного закона. Использование И К Т на уроках помогает проконтролировать усвоение учебного материала при помощи разнообразных компьютерных тестов....

20 06 2019 0:37:24

Урок по физике "История создания паровой машины"

Урок по физике на тему " Знакомство с историей создания паровой машины" способствует повышению познавательного интереса, а также расширяет кругозор учащихся по данной теме. Данный урок рекомендуется включать в форме игры для наиболее осознанного восприятия материала....

19 06 2019 9:32:57

Урок коррекции знаний "Решение неравенств второй степени с одной переменной"

При решении задач у учащихся неизбежно возникают ошибки. Поэтому урок коррекции знаний просто необходим. Главная трудность в построении такого занятия в том, что нужно создать условия для того, чтобы дети сами могли разобрать и исправить свои неверные решения. В статье описывается урок коррекции знаний для класса коррекционно-развивающего обучения....

18 06 2019 12:52:19

Урок математики по теме "Решение целых уравнений". 9-й класс

Урок посвящен решению целых уравнений в 9-м классе. На уроке необходимо изучить и систематизировать знания учащихся о рациональных способах решения целых уравнений, необходимых для итоговой государственной аттестации учащихся. Учащимся дается возможность развивать умение применять полученные знания на практике: умение делать выводы; умение работать в должном темпе; умение осуществлять самоконтроль....

17 06 2019 2:27:11

Технология "Мастерские" на уроке физики по теме "Зависимость давления от площади и массы тела"

Представлен конспект по применению педагогических технологий (мастерских) на уроке физики по теме: " Зависимость давления от площади и массы тела"....

16 06 2019 19:36:15

Статья "Мысленный эксперимент и 2-й закон Ньютона"

Мысленный эксперимент – это эффективное средство исследования природы. Рассматривается опыт, который исключит из физики понятие инертной массы. Анализ результатов приводит к трактовке закона Ньютона, использующей гравитационную массу....

15 06 2019 19:11:46

Тема урока "Теорема Безу. Схема Горнера и ее применение"

Теорема Безу, несмотря на внешнюю простоту и очевидность, является одной из фундаментальных теорем теории многочленов. Одним из способов решения уравнений высших степеней является способ разложения на множители многочлена, стоящего в левой части уравнения. Вычисление коэффициентов многочлена и остатка записывается в виде таблицы, которая называется схемой Горнера. Схема Горнера – это алгоритм деления многочленов, записанный для частного случая, когда частное равно двучлену x–a....

14 06 2019 4:17:21

Урок математики по теме: "Координаты на луче"

Данный урок открытия нового знания построен в соответствии с технологией деятельностного метода Л. Г. Петерсон. Цели урока: сформировать способность к определению координаты на числовом луче с заданным единичным отрезком; сформировать способность записывать координаты любых точек; тренировать навык грамотного построения координатных лучей. ...

13 06 2019 21:34:57

Внеклассное мероприятие по математике "Известные математики"

Внеклассное мероприятие по математике предназначено для формирования устойчивого интереса у студентов к изучению дисциплины. С помощью устного представления информации и показа презентаций к этой информации студенты демонстрировали умения работать с литературой и владение информационными технологиями....

12 06 2019 8:47:39

Бинарный урок применения математических знаний для обработки данных других предметных областей (экологии)

Основной целью урока является пример применения математических знаний для обработки результатов наблюдений, проведенных самими учащимися. Наблюдения или данные могут быть совершенно различными, например экологические наблюдения. Учащиеся, выполнявшие такие наблюдения на уроке выполняют роль консультантов....

11 06 2019 3:32:36

Информационные технологии на уроках математики "Построение сечений многогранников"

Представленную презентацию " Построение сечений многогранников" можно применить на серии уроков в 10-м классе при изучении темы " Построение сечений многогранников"....

10 06 2019 2:33:13

Звукоизоляция стен - материалы и виды изоляции

У панельных домов есть весьма существенный недостаток – у них изначально очень низкий показатель звукоизоляции стен. Большинство обывателей не желают мириться с таким постоянным неудобством, мешающим спокойствию и воздействующего на нервную систему, поэтому предпринимают всевозможные способы для уменьшения проникновения посторонних шумов, как со стороны соседних квартир, так и уличного пространства. Сразу оговоримся, что эта проблема… Читать дальше...

09 06 2019 9:52:36

План-конспект урока по теме "Божественные пропорции и золотое сочение". Использование всех видов восприятия и памяти (6-й класс)

Основной целью урока является знакомство с понятием "пропорция". Добиться от учащихся знания основного свойства пропорции и доказать учащимся уникальную значимость этой темы, ее связь с окружающим миром, с искусством....

08 06 2019 8:28:28

Урок физики «Тепловой двигатель. КПД теплового двигателя». 10-й класс

Цель урока: знакомство с устройством и принципом действия тепловых двигателей. Урок физики содержит элементы проблемного обучения, помогает в подготовке к сдаче Е Г Э....

07 06 2019 12:33:46

Программа курса "Практикум по решению геометрических задач"

Данный курс предназначен для учащихся 10-го класса, выбравших для себя виды деятельности, связанные с математикой, экономикой и информатикой. По данным статистической обработки Е Г Э наибольшие затруднения вызывают геометрические задачи. Курс дает ученику возможность проработать сразу со всей планиметрией, освоить ее в целом, а не отдельные темы. Все задания, которые входят в работу, проверяют владение геометрическим материалом на уровне, превышающем базовый....

06 06 2019 13:23:23

Открытый урок по теме "Решение тригонометрических уравнений"

Представлен конспект работы " Открытый урок по теме " Решение тригонометрических уравнений" для 10-х классов....

05 06 2019 16:13:24

Как выполнить ремонт водонагревателя Аристон своими руками -

Компания Ariston давно является уважаемым производителем бытовой техники, обладает сложившимся положительным имиджем на нашем рынке. Водонагревательные баки этого бренда имеют стильный дизайн, обладают хорошим набором функций и недорогой ценой. Особое внимание при производстве накопительных водонагревателей Ariston обращают на безопасность их эксплуатации, оборудуя их устройствами защитного отключения при сбое электричества, перегреве, защитой от замерзания и отключением… Читать дальше...

04 06 2019 9:22:32

Город Инерция

Структура, задачи урока, практическая деятельность учащихся способствует их познавательной активности, развитию наблюдательности, способности проводить эксперимент, отрабатывать коммуникативные навыки, отстаивать собственную точку зрения, воспитывать нормы поведения на дорогах....

03 06 2019 15:17:57

Использование информационных технологий на занятиях кружка по математике

Представлен урок знакомства с геометрией в 6-м классе. Учащиеся знакомятся с четырехугольниками и их свойствами....

02 06 2019 14:35:44

Конспект урока "Теорема синусов. Решение треугольников"

Тема " Решение треугольников" - одна из важных тем курса геометрии 9-го класса. В конспекте представлены различные способы использования теоремы синусов....

01 06 2019 4:43:17

"Действия с десятичными дробями". 5-й класс

Урок повторяет правила сложения и вычитания десятичных дробей, умножения и деления десятичных дробей на натуральные числа, развивает мышление, математическую речь, внимание, память, показывает значимость математических знаний в профессиональной деятельности людей....

31 05 2019 17:47:40

Информационные технологии на уроках геометрии в 8-м классе

Целями урока являются: совершенствование и отработка навыков решения задач на применение теоремы и её следствий. С одной стороны, урок традиционный, но применяются и методы не традиционного характера. Демонстрация практической направленности геометрии позволяет воспитывать любознательность и аккуратность у учащихся, а также интерес к предмету....

30 05 2019 18:17:32

Информационные технологии на уроках математики. 5-й класс

Вычислительные умения формируются у учащихся на протяжении всего курса обучения математики. В письменных заданиях с десятичными дробями важно обращать внимание на то, как записаны десятичные дроби. Для выполнения арифметических действий полезно, чтобы ребята приобрели навык приписывания (или отбрасывания) нулей у десятичной дроби....

29 05 2019 7:35:50

Урок-путешествие на тему "Умножение и деление десятичных дробей"

Цель урока: повторить и обобщить правила умножения и деления десятичных дробей, отработать навыки решения задач и уравнений. Воспитывать чувство коллективизма, развивать у учащихся математическую речь, умение формулировать проблемы, предлагать способы решения....

28 05 2019 16:11:24

Урок-мастерская "Умножение десятичных дробей", 5-й класс

На уроке дети учатся выводить правило умножения десятичных дробей, применять это правило на практике. Урок способствует развитию логического мышления, внимания, культуры математической речи; формирует умение наблюдать, обобщать, делать выводы; воспитывает ответственность, самостоятельность, сплочённость, чувство коллективизма....

27 05 2019 10:39:38

Тригонометрические формулы приведения

На уроке учитель создает условия, чтобы учащийся мог сначала повторить числовые значения точек числовой окружности, которые получены делением каждой четверти на 2 и 3 равные части, затем закрепить умения нахождения значения синуса и косинуса числовых значений числовой окружности и определения их знака. Разработать алгоритм вывода формул приведения для функции синус и косинус, закрепить умение применения тригонометрических формул приведения в различных заданиях....

26 05 2019 16:23:41

Урок физики по теме "Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества". 10-й класс

Тема « Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества» занимает в преподавании физики 10-го класса особое место. С одной стороны, некоторые ее аспекты уже изучались в 7–8-х классах, но с другой стороны, как единая теория она предстает впервые. Поэтому мой урок и презентация к нему преследуют цель: дать возможность учащимся вспомнить факты, которые они уже знают, и добавить сведения, до сих пор неизвестные....

25 05 2019 23:43:54

Театрализованная интеллектуальная игра "Алиса и мы в стране Логики"

Учитель показывает учащимся, что математика – не сухая и скучная наука, а полная необычных и интересных открытий жизнь. А как это сделать, когда багаж знаний ученика еще не так велик? На помощь приходят логические задачи, рассматриваемые на уроках информатики, для решения которых не нужны специальные знания по математике, но необходимо логическое мышление, умение сравнивать и анализировать....

24 05 2019 10:25:11

Тема урока: "Сумма n членов арифметической и геометрической прогрессии". 9-й класс

Серия уроков открытия новых знаний, закрепления и обобщения дается в сравнении одной прогрессии с другой. Для закрепления и контроля знаний составлены таблицы заданий по 4-м типам задач (нахождение одной величины по известным трем) для арифметической и геометрической прогрессии. Приложена презентация к урокам....

23 05 2019 9:54:37

Признаки равенства треугольников

Разработка урока по теме: " Признаки равенства треугольников" с использованием презентационных материалов. Отработка навыков применения признаков равенства треугольников при решении задач по готовым чертежам. ...

22 05 2019 1:13:20

Система заданий

Задача номер один для учителя - это научиться составлять учебные задачи так, чтобы их операционная структура соответствовала преследуемым педагогическим целям и учебному материалу. Учитель должен уметь определять уровень учебных задач и в соответствии с триединой целью урока конструировать соответствующую систему заданий. Для внесения порядка в систему учебных задач можно использовать таксономию Даны Толлингеровой, профессора педагогики и психологии из Чехословакии. Рассмотрим предложенную таксономию учебных задач по Д. Толленгеровой. Все учебные задачи подразделены на 5 уровней, каждый уровень на подуровни. ...

21 05 2019 5:49:58

Урок на тему "Проценты". Презентация

В небольшой презентации предложен вариант рассмотрения темы " Проценты", показано, где в дальнейшем встречаются задачи на проценты, показала практическое применение этих задач на уроках химии, на вступительных экзаменах. ...

20 05 2019 20:38:16

Интегрированный урок (математика + история) по теме "Действия с десятичными дробями. 5-й класс

Интегрированный урок разработан для учащихся 5-го класса с целью закрепления правил действий с десятичными дробями при решении задач на конкретном историческом материале. Решение математических задач будет более увлекательным занятием, если объектами решений будут исторические памятники....

19 05 2019 7:54:41

Фокус с кубиками как гуманитарный аспект при изучении уравнений

Фокус с кубиками, позволяющий реализовать гуманитаризацию в обучении математике, а именно при изучении уравнений. Решение логических задач с игральными костями послужит толчком к глубоким размышлениям, к творческой и исследовательской деятельности учащихся. Исторические сведения и задачи с кубиками позволят расширить кругозор. Разнообразная наглядность, игровые ситуации сделают урок интересным, познавательным, занимательным. ...

18 05 2019 2:39:43

Систематизация знаний по геометрии при подготовке к ЕГЭ по теме "Вписанные и описанные окружности. Треугольник. Четырехугольник"

Материал к урокам обобщающего повторения на вписанную и описанную окружности при подготовке к Е Г Э. Сформулированы опорные задачи и теоремы, применяемые при решении планиметрических задач. Приведены 15 задач с решениями и 15 задач с ответами....

17 05 2019 9:10:22

Обобщающий урок по теме "Квадратные уравнения"

Конспект урока математики в 8-м классе, на котором учащиеся обобщают и систематизируют знания при решении квадратных уравнений. Основной вид деятельности на представленном уроке " Решение квадратных уравнений" – решение уравнений различной степени сложности; также представлен буклет, созданный учащимися на тему « Как решить квадратное уравнение за оптимально короткий срок»; исследования учащихся по данной теме представленные в форме презентации....

16 05 2019 23:45:35

Решение уравнений

Целями урока является совершенствование умения читать, записывать и решать уравнения на нахождение неизвестных компонентов действий сложения и вычитания. Урок проводится в форме заочного путешествия, в ходе которого в занимательной форме, путем решения проблемных ситуаций закрепляется умение решать уравнения изученного вида....

15 05 2019 14:44:19

Внеклассное мероприятие по математике и физике "Спрут"

Внеклассное мероприятие по математике и физике " С П Р У Т" подготовлено для учащихся 8-го класса. Проводится между классами параллели, команды придумывают название, эмблему, девиз. Мероприятие проходит в форме игры " Как стать миллионером?". Содержание материала предусматривает расширение кругозора учащихся, развивает сообразительность, чувство коллективизма и формирует интерес к физике и математике....

14 05 2019 11:16:34

Обобщающий урок первой четверти (6-й класс)

Урок проходит в игровой форме с применением И К Т. В основу сценария положена популярная передача " Галилео". Наряду с дидактической целью – повторить правила и закрепить навыки выполнения действий с дробями – ставится и реализуется развивающая цель. Она включает в себя: повышение интереса к предмету, развитие кругозора учащихся с помощью привлечения исторического материала. ...

13 05 2019 12:36:29

Интегрированный урок по теме: «Вода известная и неизвестная»

Интегрированный урок проводился в 11-м классе совместно учителями физики, химии и биологии. На этом уроке закреплялись знания о воде из всех областей естествознания: физики, химии, биологии. Урок проводился с применением информационно-компьютерных технологий (демонстрация PowerPoint)....

12 05 2019 1:40:33

Открытый урок на тему: "Поверхностное натяжение"

Урок-эксперимент, цель которого – сформировать исследовательские навыки, развивать умение применять раннее полученные знания при изучении новой темы, объяснять наблюдаемые явления, анализировать, делать выводы. ...

11 05 2019 6:51:22

Урок-игра "Полет на планету МИФ" на тему: "Противоположные числа"

Исследования показали, что интерес к математике у большинства учащихся проявляется не позднее 6-го класса. Вместе с тем в 5–6-х классах возникают и наибольшие препятствия для длительных математических занятий. Главное из них состоит в том, что дети не в силах долго и продуктивно заниматься одной математической темой: они быстро утомляются, у них рассеивается внимание. Поэтому занятия следует насыщать играми, решением занимательных задач, доступным детям историческим материалом. В игре " Полет на планету М И Ф" главное – не соревнование, а обращение к фантазии ребят. Эта игра может проводиться при повторении любой темы. Я предлагаю урок – повторение темы " Противоположные числа". ...

10 05 2019 5:43:51

Системно-деятельностный подход в обучении. Информационная карта урока по ФГОС II поколения "Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прямоугольного треугольника"

Цель урока: овладение базовым понятийным аппаратом: определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса острого угла прямоугольного треугольника; умение пользоваться математическими формулами....

09 05 2019 8:58:45

Тема урока: "Несколько мгновений по теме Функция"

На рубеже веков обновление общеобразовательной школы стало объективной необходимостью. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких технологий преподавания, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали их к самостоятельному приобретению знаний. Принципиальное новшество, вносимое компьютером в образовательный процесс – интерактивность, позволяющая развивать активно-деятельностные формы обучения. Именно это новое качество позволяет надеяться на эффективное, реально полезное расширение сектора самостоятельной учебной работы. Предлагаем урок по теме " Несколько мгновений по теме Функция" в 11-м классе с использованием информационных технологий на различных этапах урока. ...

08 05 2019 23:14:24

Коспект урока математики в 5-м классе в технологии деятельностного метода "Школа-2000…"

Данный урок в типологии уроков по технологии деятельностного метода является уроком « Открытия» нового знания. Уроки этого типа имеют следующие цели: - Развивающая цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. - Обучающая цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов....

07 05 2019 15:34:24

Геометрия с нуля

Несмотря на развитие науки, у многих школьников Р Ф такая наука, как геометрия, вызывает все больше затруднений, а какая-то часть детей и вовсе не может решать простейшие геометрические задачи. Необходимо признать тот факт, что восприятие у нового поколения совершенно иное. Дети все также хотят развиваться: читают книги, смотрят фильмы, проводят эксперименты. Но главное, чего они не хотят, так это заучивать то, чего не понимают. На основе этого утверждения и будет построена программа....

06 05 2019 21:32:10

О необходимости использования исторического материала на уроках математики

В работе рассматриваются вопросы целесообразности использования исторического материала на уроках математики....

05 05 2019 10:13:45

"Деформация тела. Сила упругости". Открытый урок в 9-м классе

Занятие рассчитано на учащихся классов с предпрофильным изучением физики. В рамках изучаемой темы учащиеся знакомятся с явлением "деформации тела", рассматривают виды деформации, самостоятельно делают выводы. Ученики под руководством учителя вводят понятие силы упругости, выполняют практическую работу по установлению зависимости силы упругости от удлинения тела, выясняют, от чего зависит жесткость тела, формулируют закон Гука....

04 05 2019 14:37:51

Урок математики "Площадь трапеции". 8-й класс

Урок обобщения и систематизации знаний проводится в форме игры с использованием интерактивной доски Interwrite. Каждый учащийся становится членом «строительной фирмы», осуществляющей ремонт квартиры. Задачи урока: формировать умения работать с интерактивной доской, в группе; развивать познавательный интерес к предмету, расширять кругозор учащихся....

03 05 2019 2:14:27

Урок геометрии по теме "Прямоугольник". 8-й класс

Цель урока: обобщить, систематизировать знания по теме " Прямоугольник"; учить логическим рассуждениям и записывать рассуждения с помощью символьной записи; развивать применение теоретических знаний на практике....

02 05 2019 12:17:58

"Решение показательных уравнений с помощью замены переменных". 11-й класс

На уроке изучается алгоритм решения показательных уравнений с помощью замены переменных. В ходе урока уделяется особое внимание формированию навыков организации собственной деятельности – самостоятельного поиска решения, самоконтроля, анализа результатов своей работы....

01 05 2019 23:31:49

Урок геометрии "Взаимное расположение прямых в пространстве. Скрещивающиеся прямые. 10-й класс

Данный урок, построенный с применением современных компьютерных технологий, цифрового образовательного ресурса " Уроки геометрии Кирилла и Мефодия, 10-й класс", позволит не только познакомить учащихся с понятием скрещивающихся прямых, рассмотреть признак скрещивающихся прямых, но и позволит обучающимся пошагово отслеживать этапы решения задач. Включение групповой деятельности и дифференцированных заданий направлено на формирование у учащихся навыков исследовательской работы....

30 04 2019 5:43:33

Урок физики по теме "Тепловое действие тока. Закон Джоуля-Ленца. Электронагревательные приборы". 8-й класс

Цели и задачи урока: изучить тепловое действие электрического тока и показать его практическое применение; ознакомить учащихся с устройством некоторых электронагревательных приборов; учиться сравнивать, анализировать, обобщать и классифицировать полученные результаты, делать выводы; формировать практически ориентированный подход к изучению физических явлений; расширять политехнический кругозор учащихся....

29 04 2019 1:11:31

Аморфное состояние твердого тела. 10-й класс

Цели урока: раскрыть основные свойства аморфных тел; развитие логического мышления, практических умений и навыков на сравнение свойств кристаллический и аморфных тел....

28 04 2019 18:10:36

Поле математических чудес

В ходе урока происходит обобщение начальных знаний из истории математики, связанные с программным материалом; расширение умственного кругозора учащихся, повышение их общей культуры....

27 04 2019 1:43:10

Урок геометрии в 7-м классе "Треугольник"

Компьютер может помочь решить целый ряд проблем в сфере преподавания учебных дисциплин, которые другими средствами решаются труднее или с большей затратой времени. Данный урок может быть использован для занятий по математике. В процессе проведения данного урока используется презентация, она делает урок более интересным и привлекательным для учителей и учащихся....

26 04 2019 8:38:33

Электронная поддержка элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике»

В статье представлен опыт работы по использованию электронного обучения при подготовке учащихся к сдаче Е Г Э по физике. Приведено описание совместной работы учителя и учащихся на сайтах: решу Е Г Э, интернет-урок....

25 04 2019 8:59:36

Игра на уроке физики

Чтобы учащиеся не теряли интереса к учебе, на уроках обобщения и проверки знаний, умений и навыков часто применяю различные игры. Игра, по мнению многих ученых, есть вид развивающей деятельности. И я, как учитель, всегда помню об этом и использую игровую деятельность на своих уроках. У ребенка во время игры участвует разум, подсознание, фантазия. Он стремится к саморазвитию. ...

24 04 2019 1:40:14

Внеклассные мероприятия по физике

Внеклассные мероприятия расширяют и углубляют знания учащихся, полученные в урочное время, повышают интерес к изучению предмета. Грамотно проведенная подготовка к различным вечерам, конференциям, викторинам поможет ближе узнать учителю своего ученика, выявить индивидуальные способности воспитанника и направить их в нужное русло....

23 04 2019 21:46:18

Деление на десятичную дробь (5-й класс)

Урок поможет подвести учащихся к пониманию правила деления на десятичную дробь, научит выполнять деление на десятичную дробь. ...

22 04 2019 5:22:26

Тема урока: "Иррациональные уравнения". 9-й класс

Предлагаемый урок по теме " Иррациональные уравнения" в 9-м классе предполагает использование компьютера на этапе объяснения и закрепления нового материала. ...

21 04 2019 5:21:47

Интегрированный урок-конференция. Тема: "Средства связи". 11-й класс

Урок интегрирует естественно-научные, гуманитарные и технические знания учебных курсов " Обществознание", " Физика", " Информатика" по темам " Общество и Н Т П", " Электромагнитные волны и их применение", " Телекоммуникационные сети". Образовательный процесс на уроке строится не в логике учебного предмета, а в логике деятельности, имеющей личностный смысл для ученика....

20 04 2019 0:32:30

Шифры и шифровки

Данная разработка посвящена шифрам. Занятие является первым при изучении темы. Основное внимание уделяется простым способам шифрования и отработке некоторых из них. Ребята научатся не только кодировать и раскодировать по ключу, но и узнают о влияние шифров на историю и развитие науки. Они самостоятельно выделяют преимущества и недостатки каждого способа, оценивают их сложность и эффективность. Следующие занятия посвящены практическому применению шифров в современном обществе....

19 04 2019 11:35:31

Перпендикулярность прямой и плоскости. Решение задач (математическое многоборье)

Урок геометрии для 10–11-го класса изучает новый материал с использованием презентации. Основная цель урока – формирование представлений учащихся о перпендикулярности прямой и плоскости, их свойствах. Особое внимание уделяется решению задач....

18 04 2019 21:23:32

Программа элективного курса по алгебре "Решение систем трех линейных уравнений с тремя неизвестными"

У учащихся, серьезно занимающихся математикой, возникает вопрос: существуют ли еще какие-либо новые методы решения систем уравнений? Один из вариантов решения этой проблемы – изучение элективного курса по данной теме. Для вырабатывания у учащихся навыков по данной теме предусмотрены занятия-практикумы, где учащимся предлагается решить тестовые, кодированные, тренировочные задания....

17 04 2019 10:25:15

Урок решения задач по теме "Расчет скорости, пути и времени движения"

Данный урок является продолжением темы " Взаимодействие тел" в 7-м классе. Урок позволяет с помощью медиаресурсов (видеофрагментов " Ну, погоди!") сформировать практические навыки и умения решать и правильно оформлять задачи на определение скорости движения, пути и времени. Урок проводится в форме групповой работы....

16 04 2019 10:42:44

Факультатив "Несплошные тексты: учимся читать, анализировать, применять"

Проблема российских школьников – несформированность общих навыков работы с несплошными текстами (диаграммами, графиками, схемами, таблицами). Необходима целевая комплексная программа, охватывающая все аспекты образовательной деятельности учащихся, развивающая ключевые компетенции в работе с различного рода информацией. ...

15 04 2019 22:10:44

Фестиваль естественно-математических наук

Работа адресована учителям естественно-математических дисциплин. Фестиваль естественно-математических наук мы проводим в нашей небольшой школе пятый год. В работе представлены оригинальные методические рекомендации по организации и проведению фестиваля, а также готовые сценарии интеллектуальных мероприятий интегрированного характера. ...

14 04 2019 11:12:25

Программа предпрофильного курса по физике "Механика"

Данная программа предназначена для курсов по выбору по физике в 9-м классе. Целью данной программы является формирование основ физики, более детальное и углубленное изучение данного раздела. Подготовка к усвоению программы профильного класса, где этот раздел представлен как повторительно - обобщающий. Особое внимание уделяется в главе " Введение" обработке результатов, расчет погрешностей, построение и работа с графиками, задачи с элементами векторной алгебры. Данный курс предусматривает использование информационных технологий. ...

13 04 2019 13:57:11

Колесная пара – сложное в простом и простое в сложном

Работа иллюстрирует принцип действия колесной пары для вагонов железнодорожных магистралей. С помощью формул кинематики вращательного движения, не выходящих за рамки школьного курса физики, доказывается, что поверхность колеса вагона должна быть конической. Вычисляются характеристики этой конической поверхности, необходимые для нормального прохождения поворотов железных дорог. Проводится сравнительный анализ железнодорожных и трамвайных колесных пар....

12 04 2019 17:19:24

Деятельностный подход при обучении физики

Цели урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме; проверить усвоение и качество знаний; способствовать практической направленности знаний физических законов и формирование умений их применения в самостоятельной исследовательской работе и в решении задач; развивать мышление, умение анализировать и делать выводы....

11 04 2019 1:30:35

Статья с презентациями уроков, внеклассных занятий, конспектов уроков, опорных схем по математике: "Психологические предпосылки развивающего обучения"

В статье описана совместная работа психологов школы и преподавателя математики. Работа посвящена изучению психологических особенностей познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, воображения), лежащих в основе творческих способностей учащихся....

10 04 2019 19:30:58

Урок-проект "Движение по воде"

Урок проводится в системе уроков по теме « Сложение и вычитание десятичных дробей» по учебнику Н. Я. Виленкина и др. " Математика: Учебник для 5 класса". Презентация к уроку наглядно представляет основные формулы для решения задач на движение по воде. Термин "движение по течению" и "против течения" могут вводиться в начальной школе или до изучения темы « Десятичные дроби», для этого в презентации к уроку нужно поменять десятичную запись чисел на натуральные числа....

09 04 2019 5:54:33

Многоликое естествознание. Вода

Ежегодно учителя кафедры естествознания М Б О У Гимназия № 86 г. Нижнего Тагила проводят городское мероприятии - конкурс " Многоликое естествознание". Каждый год меняется тема конкурса. Представляем материалы II городского конкурса, который проходил по теме " Вода". Задания конкурса включают вопросы по физике, химии и биологии....

08 04 2019 15:50:46

Обобщающий урок по теме "Арифметическая прогрессия"

На уроке учащиеся имеют возможность повторить материал темы. Чтобы проверить усвоение материала этой темы, ученикам предложена дифференцированная самостоятельная работа. Необходимо подготовить учеников, выбравших продвинутый уровень содержания образования, к применению знаний в нестандартных ситуациях. ...

07 04 2019 2:22:12

"Преобразование тригонометрических выражений" (разноуровневый урок)

На уроке учитель повторяет основные тригонометрические формулы, решает задания из краевых диагностических контрольных работ, в которых учащимися было допущено больше всего ошибок....

06 04 2019 5:44:45

Урок алгебры в 10-м классе по теме "Первые представления о решении тригонометрических уравнений"

Урок построен на основе деятельностного подхода. Основной из главных задач учителя является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности в осуществлении творческого преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями....

05 04 2019 21:40:45

Урок систематизации и обобщения знаний по теме «Показательная функция»

Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; повторить свойства показательной функции; повторить способы решения показательных уравнений и неравенств; закрепить навыки и умения применения знаний по теме к решению упражнений....

04 04 2019 14:13:48

Решение неравенств второй степени с одной переменной (графический способ)

Хочу поделиться опорным конспектом, где структуризация материала проведена таким образом, что ученику несложно вооружиться такими универсальными учебными действиями, которые должны помочь ему решать задачи любого уровня сложности. Действительность такова, что 7 моих учеников при сдаче Г И А набрали максимально возможное количество баллов....

03 04 2019 21:41:45

"Его величество Корень".

Структура урока позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся, привлечь дополнительный материал по теме, что даёт возможность ликвидировать пробелы знаний. В помощь учителю предлагаются три презентации: структура всего урока, исследовательские работы учащихся....

02 04 2019 22:27:55

Урок физики в 7-м классе "Путешествие по стране Мощность"

Цели урока: закрепление у учащихся навыков решения задач – расчетных, качественных, экспериментальных; научить учащихся применять знания в новой ситуации, развить умение объяснять окружающие явления....

01 04 2019 5:30:25

Развитие логического мышления на уроках математики

На уроке математики дети учатся самостоятельно добывать знания в процессе творческого поиска с любым источником информации, высказывать и проверять предположения, догадки. ...

31 03 2019 17:21:45

Законы механики Ньютона. 10-й класс

Комбинированный урок в начале раздела « Динамика» в 10-м классе основан на знаниях, полученных в 9-м классе, призван продолжить формирование физического содержания законов Ньютона; актуализировать знания алгоритма решения задач по динамике; продолжить отработку умения применять законы Ньютона при решении задач. Содержит проверочную работу на остаточные знания, полученные ранее....

30 03 2019 16:32:39

Тригонометрические выражения и их преобразования

Цели урока: дать понятие тригонометрических преобразований; рассмотреть приемы их упрощений, повторив основные формулы тригонометрии. Учитель знакомит учащихся с задачами урока, сообщает о дальнейшем использовании тригонометрических формул при преобразовании выражений и в доказательстве тождеств....

29 03 2019 4:15:29

Межпредметные связи в преподавании курса "Естествознание"

Межпредметные связи в преподавании курса " Естествознание". Межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества....

28 03 2019 22:20:42

Решение логических задач

Предложение о преподавании логики в качестве обязательного предмета в средней школе не является новым. В настоящее время в школах изучают отдельные моменты, и то на уроках информатики. В своей теоретической части она совпадает с логическими основами математики, так как во всех рассуждениях, учебных предметах используется одна и та же логика. Логическое мышление не является врожденным, его надо воспитывать и этому способствует логика. Математика способствует развитию творческого мышления, заставляя искать решения нестандартных задач, анализировать содержание условий теорем и суть их доказательств. В математической логике строгость стройность умозаключений призвана воспитывать общую логическую культуру мышления. ...

27 03 2019 23:31:26

Механическая работа. Мощность

Совершенствуются навыки работы с физическими приборами, на опыте учащиеся определяют работу силы тяжести, упругости, трения. Самостоятельное выполнение экспериментального задания требует применения знаний в знакомой и измененной ситуации....

26 03 2019 16:27:57

Урок одной задачи по алгебре и началам анализа в 10-м физико-техническом классе

Для успешного изучения математики в старших классах учащиеся должны не только знать основные формулы и теоремы, но и владеть различными методами решения задач....

25 03 2019 9:57:11

Интегрированный урок математики и истории "Культура Руси X–XIII вв. Пропорции", 6-й класс

Наиболее интересной формой организации деятельности учащихся является - игра. Именно в группе, в коллективе каждый ребенок приобщается к делу как к общему, учится совместно действовать для достижения общей цели. Здесь нет слабых и сильных, поэтому, ребенок чувствует себя комфортно, урок привлекает его, доставляет ему чувство удовлетворения. ...

24 03 2019 3:52:42

Разложение многочленов на множители

Урок алгебры в 7-м классе может быть использован по любой программе по математике. Применение элементов игровой технологии в форме игры « Крестики-нолики» позволяет увлечь учащихся и поддержать интерес к предмету. Составление тестов и цифровых диктантов содействует развитию потенциала каждого ребенка....

23 03 2019 20:49:10

Еще:
Важное о расчетах -1 :: Важное о расчетах -2 :: Важное о расчетах -3 :: Важное о расчетах -4 :: Важное о расчетах -5 :: Важное о расчетах -6 :: Важное о расчетах -7 :: Важное о расчетах -8 :: Важное о расчетах -9 :: Важное о расчетах -10 :: Важное о расчетах -11 :: Важное о расчетах -12 :: Важное о расчетах -13 :: Важное о расчетах -14 :: Важное о расчетах -15 :: Важное о расчетах -16 :: Важное о расчетах -17 :: Важное о расчетах -18 :: Важное о расчетах -19 :: Важное о расчетах -20 :: Важное о расчетах -21 :: Важное о расчетах -22 :: Важное о расчетах -23 :: Важное о расчетах -24 :: Важное о расчетах -25 :: Важное о расчетах -26 :: Важное о расчетах -27 :: Важное о расчетах -28 :: Важное о расчетах -29 :: Важное о расчетах -30 :: Важное о расчетах -31 :: Важное о расчетах -32 :: Важное о расчетах -33 :: Важное о расчетах -34 :: Важное о расчетах -35 :: Важное о расчетах -36 :: Важное о расчетах -37 :: Важное о расчетах -38 :: Важное о расчетах -39 :: Важное о расчетах -40 :: Важное о расчетах -41 :: Важное о расчетах -42 :: Важное о расчетах -43 :: Важное о расчетах -44 :: Важное о расчетах -45 :: Важное о расчетах -46 :: Важное о расчетах -47 :: Важное о расчетах -48 :: Важное о расчетах -49 :: Важное о расчетах -50 :: Важное о расчетах -51 :: Важное о расчетах -52 :: Важное о расчетах -53 :: Важное о расчетах -54 :: Важное о расчетах -55 :: Важное о расчетах -56 :: Важное о расчетах -57 :: Важное о расчетах -58 :: Важное о расчетах -59 :: Важное о расчетах -60 :: Важное о расчетах -61 :: Важное о расчетах -62 :: Важное о расчетах -63 :: Важное о расчетах -64 :: Важное о расчетах -65 :: Важное о расчетах -66 :: Важное о расчетах -67 :: Важное о расчетах -68 :: Важное о расчетах -69 :: Важное о расчетах -70 :: Важное о расчетах -71 :: Важное о расчетах -72 :: Важное о расчетах -73 :: Важное о расчетах -74 :: Важное о расчетах -75 :: Важное о расчетах -76 :: Важное о расчетах -77 :: Важное о расчетах -78 :: Важное о расчетах -79 :: Важное о расчетах -80 :: Важное о расчетах -81 :: Важное о расчетах -82 :: Важное о расчетах -83 :: Важное о расчетах -84 :: Важное о расчетах -85 :: Важное о расчетах -86 :: Важное о расчетах -87 :: Важное о расчетах -88 :: Важное о расчетах -89 :: Важное о расчетах -90 :: Важное о расчетах -91 :: Важное о расчетах -92 :: Важное о расчетах -93 :: Важное о расчетах -94 :: Важное о расчетах -95 :: Важное о расчетах -96 :: Важное о расчетах -97 :: Важное о расчетах -98 ::

Добро пожаловать наш сайт! Здесь Вы можете узнать все то, что давно втайне хотели выяснить про электрику, но стеснялись спросить: например, как маркируют кабеля, или какие условные обозначения рисуют в электрических схемах. Мы выложили это для вас в открытом доступе! Пользуйтесь!